星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周春雨绵绵，晴天较少，本周重点指导幼儿出门前穿戴好雨具，来园后将雨具放到指定位置，养成良好的自我服务习惯。

户外

锻炼

基于户外晨锻中幼儿对助跑跨跳的表现水平偏弱，本周幼儿在多功能厅进行助跑跨跳体能游戏。

重点指导多功能厅，提供跨跳、助跑、助跳等材料，引导幼儿根据组合材料进行助跑跨跳游戏，发展幼儿跑跳能力。

重点指导多功能厅，提供垫子、呼啦圈等材料，引导幼儿进行匍匐爬后跳圈的体能游戏，发展幼儿匍匐爬行的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：2楼南北走廊、2楼中3班教室。

集体

活动

语言：春天的电话

音乐：春天多美好

体育：种树

社会：去年的树

科学：找春天

上午

游戏

周二角色游戏：奶茶店、娃娃家、点心店、理发店、小医院等

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读》《皮影戏》）；建构区（《高楼》《自主建构》）；生活区（《筷子高手》《绕毛线》）；益智区（《瓶盖趣多多》《花朵找规律》）；科探区（《磁铁游戏》《花的形状》）：美工区（《春天花束》《撕贴上春山》）。

周三：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

周一、五角色游戏：奶茶店、娃娃家、点心店、理发店、小医院、小超市、肯德基等

周二：户外娃娃家

周三：足球场

周四：中3班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：放松活动要做好。

⒉餐点：餐后养成先漱口再擦嘴的习惯，嘴里不包食物，把食物吃完再去漱口。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察春天园内的变化，感受春雨的特点。

⒋习惯养成：引导幼儿安静有序上厕所，不在卫生间闲聊喧哗。

⒌离园：主动和教师、小朋友道别，有序离园。

⒍其他：季节变化比较明显，引导幼儿观察幼儿园的变化。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励孩子去周边公园和小区绿化带走走看看，探索春天。

⒉亲子活动推荐：亲子共读春天相关绘本，并尝试来园和同伴、老师讲讲故事内容。

⒊其他：最近天气多变，经常下雨，建议家长根据天气及时为幼儿准备雨具。

环境

创设

⒈环境布置：创设“寻找春天”主题环境，展示幼儿在美工区创作的创意作品。

⒉游戏环境：在认识春天的基础上，一起收集春天相关的自然物。