星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿洗手时总是将水池台面和地板上弄得到处都是水，通过谈话讨论“洗手不溅水”的好办法，帮助幼儿养成注意生活小细节的好习惯

户外

锻炼

基于本周户外锻炼开展中发现幼大肌肉的力量不够，本周幼儿可选择的区域有：树屋、民间游戏等。

重点指导树屋：引导幼儿手脚交替的攀爬，提高大肌肉的力量，发展幼儿手臂的力量和手脚协调性。

重点指导民间游戏：鼓励幼儿利用民间游戏的各种材料，花样跳竹竿、跳长绳、趣味玩沙包等各种民间游戏，发展孩子的走、跳、躲闪、平衡等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中4班教室、2楼3号楼梯。

集体

活动

语言：不怕冷的大衣

体育：冬爷爷和小冰冻

元旦放假

数学：皮皮和莎莎

社会：取暖工具

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（主题绘本阅读、新闻播报《冬天来了》）；建构区（《立交桥》《纸杯碉堡》）；生活区（《小雪人发箍》《织毛衣》）；益智区（《多米诺骨牌》《拼拼摆摆》《电影院》）；科探区（《果实投影》《雪花的形状》）；美工区（《下雪了》《冬季相框》）。基于在上周美工区共同布置的冬日场景中制作雪人的白色黏土材料过于单一的情况，本周提供泡沫球，棉花等，重点指导幼儿用多种材料自制雪人，丰富冬天的场景。

周二：户外探索（果园）

周三：元旦放假

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

元旦放假

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

周一、三、五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、烧烤店等，本周重点指导小医院基于上周开展小医院游戏时，幼儿的分工不明确，看病的时候一个病人被好几个医生一起诊断，后面的病人等待很久，本周引导幼儿在小医院中明确游戏分工，了解看病的流程，避免病人等待。

周二：户外娃娃家

周四：户外探索

生活

活动

⒈每周安全一话：乱扔东西真危险

⒉餐点：引导幼儿自主用点过后有整理桌面的意识，能够自己将桌面收拾干净。根据自身需要自主添饭。

⒊散步、午睡：在散步的时候引导幼儿注意观察冬天幼儿园的植物有哪些变化，并说说为什么。睡前听冬天的故事陪伴入睡。

⒋习惯养成：气温较低，引导幼儿养成睡前小便，睡醒及时穿衣的良好习惯，以防着凉感冒。

⒌离园：自主检查自己的衣服穿戴完整，带好自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：邀请家长结合本周活动主题，和幼儿利用周末或晚饭后的时间进行一些适宜的体育游戏。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读绘本《冬天我不怕》

⒊其他：秋冬流感高发，提醒幼儿勤洗手、注意卫生，预防传染病。

环境

创设

⒈环境布置：充分利用幼儿的美术作品等，和幼儿一起创设班级的冬季环境。

⒉游戏环境：添关于冬天的绘本投放在语言区里供幼儿阅读。