星期

内容

日

一

二

三

四

来园

基于前几周幼儿在自然角中播撒了一些苔藓孢子粉，有一些开始发芽了，本周提供放大镜等观察工具，鼓励幼儿观察苔藓的生长情况并进行记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对民间游戏很感兴趣的情况，本周预约区域民间游戏和树屋游戏。

重点指导民间游戏，提供滚铁环、毽子、沙包等材料，引导幼儿能够利用多种民间游戏材料开展游戏，发展幼儿的上肢力量、下肢协调。

重点指导树屋游戏，提供树屋、大垫子、木马、轮胎等游戏材料，通过攀爬等动作开展游戏，发展幼儿的身体平衡和协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、垫子等材料组织幼儿在室内进行楼梯游戏。

在运动前做好安全提醒，为多汗幼儿垫好汗巾再进行游戏，如遇想喝水情况要先擦手再进行游戏。

集体

活动

语言：四和十 科学：球站稳了 体育：送点心 语言：蚂蚁和西瓜 美术：我来做糕点师傅

美术：卷心菜里的故事 科学：球站稳了 体育：送点心 语言：蚂蚁和西瓜 美术：我来做糕点师傅

体育：小船过桥 科学：球站稳了 体育：送点心 语言：蚂蚁和西瓜 美术：我来做糕点师傅

科学：弯弯绕绕的朋友

五一放假

上午

游戏

周二角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、银行等。

周一、四、五区域游戏：语言区（《主题绘本阅读：《线》、《故事盒子》）；建构区（《立交桥》、《弯弯绕绕的轨道》）；生活区（《蛋糕制作》、《弯弯绕绕的毛线》）；益智区（《三色路》、《多米诺骨牌》、《看电影》）；科探区（《纸的承重》、《光影游戏》）：美工区（《绕来绕去的大树》、《弯弯绕绕小花园》）。

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：紫藤长廊

五一放假

周日：户外建构区

周一：户外果园

周三：小4班南门

周二角色游戏：蛋糕房、娃娃家、烧烤店、点心店、小医院、书吧、理发店、小超市等。

生活

活动

⒈每周安全一话：预防春季流感

⒉餐点：餐前与幼儿一起做眼保健操，阅读绘本故事等，学习耐心等待。

⒊散步、午睡：散步时鼓励幼儿慢慢走，不要蹦蹦跳跳，说说散步过程中发现的弯弯绕绕，听听睡前小故事。

⒋习惯养成：基于有部分幼儿在平时做椅子时总是会动来动去，本周提醒幼儿坐椅子时要端正。

⒌离园：引导幼儿在离园前检查自己的物品是否都带好，提醒幼儿检查抽屉里是否整洁。

⒍其他：户外活动中认真做好活动前的准备运动，注意运动中的安全。

家长

工作

⒈家园共育：抓住生活中的教育契机，对孩子进行自己的事情自己做和尊重成人劳动的教育。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带孩子一起看看关于弯弯绕绕的电影或者图书。

⒊其他：请家长协助孩子收集一些弯弯绕绕的物品，如弹簧、卷发棒、螺旋楼梯的图片或实物，以便孩子能更好地理解和探索弯弯绕绕的主题。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙面“弯弯绕绕”，邀请幼儿发现不一样的弯弯绕绕。

⒉游戏环境：收集区域游戏时幼儿在美工区或者读写区的作品，制作成小册子，供幼儿翻阅。