星期

内容

一

日

四

五

六

来园

基于上周来园时幼儿发现自己的萝卜叶子比之前长高了，有测量的意识，本周重点鼓励幼儿利用石块堆叠、吸管拉伸、小棒标记、积木拼插等方式，测量萝卜叶子的生长高度，做好日期标记。

户外

锻炼

基于幼儿对球类游戏的兴趣，本周幼儿可选择的区域有：足球场

重点指导足球场东侧：基于游戏中有幼儿发现有球员用手，本周与幼儿强调游戏规则，引导幼儿根据规则开展足球比赛，鼓励幼儿学会进攻和防守，发展幼儿对抗和合作能力。

重点指导足球场西侧：基于幼儿想商量更改游戏规则，本周引导幼儿使用正确的姿势进行传球和抢球，与队友合作商量制定游戏规则，发展幼儿的合作能力和手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：幼儿可选择的区域有：中6班教室、7号楼梯。

集体

活动

语言：团结友爱亲又亲

社会：朋友多又多

数学：相邻朋友在哪里

音乐：朋友越多越快乐

体育：快乐岛

上午

游戏

周一、周四、五区域游戏：语言区（《故事表演：猜猜我有多爱你》《主题绘本阅读》）；建构区（《我们的幼儿园》《农场》）；生活区（《好朋友手链》《手指围巾》）；益智区（《找朋友》《找找相邻数》）；科探区（《平衡桥》《放大镜真好玩》）；美工区（《我的好朋友》《好朋友相框》）。

周二：角色游戏：娃娃家、点心店、奶茶店、小超市、医院、理发店等。

周三：舞蹈房  

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：雨水花园

周一、三角色游戏：娃娃家、奶茶店、理发店、医院、点心店等。

周二：户外观察

周四：舞蹈房

周五：户外果园

生活

活动

⒈每周安全一话：手上的细菌。

⒉餐点：介绍菜谱，鼓励幼儿说一说各种食物的营养价值，尽量光盘，并在互动墙上贴上光盘标志。

⒊散步、午睡：鼓励幼儿自主制定散步路线，自由选择和好朋友手牵手一起散步。

⒋习惯养成：鼓励幼儿在游戏记录、自然角记录后盖好笔盖，放回原位，在记录时保持纸张整洁，养成良好的记录习惯。

⒌离园：关注幼儿午睡情况，提醒幼儿睡前将鞋子摆整齐，鼓励幼儿起床后主动叠被子、整理床铺。

家长

工作

⒈家园共育：请家长鼓励幼儿大胆尝试与小区里或是周末户外游玩时遇到的同龄人交朋友，体验交往的乐趣。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和幼儿一起阅读《好朋友》、《最好的朋友》等关于朋友的绘本，促进亲子关系。

⒊其他：鼓励家长在家让幼儿自己穿、脱外套，培养幼儿良好的生活自理能力。

环境

创设

⒈主题环境：在谈话活动后鼓励幼儿记录自己的交朋友小技巧，以表征的形式制作主题墙版面。

⒉游戏环境：继续收集废旧材料（大小统一的塑料瓶、彩色包装纸、纸袋等）和自然材料（树叶、树枝、松果、贝壳等）投放在班级资源库，丰富幼儿游戏材料。

本周

反思