星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周已经开始冬季作息，幼儿不太熟悉，本周继续引导幼儿了解冬季作息并自我管理。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿身体协调能力需要增强，本周幼儿预约区域：足球场东侧、足球场西侧。

重点指导足球场东侧：基于游戏中有幼儿发现有球员用手，本周与幼儿强调游戏规则，引导幼儿根据规则开展足球比赛，鼓励幼儿学会进攻和防守，发展幼儿对抗和合作能力。

重点指导足球场西侧：基于幼儿想商量更改游戏规则，本周引导幼儿使用正确的姿势进行传球和抢球，与队友合作商量制定游戏规则，发展幼儿的合作能力和手臂力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供流动垫子等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

在运动前做好安全提醒，为多汗幼儿垫好汗巾再进行游戏，如遇想喝水情况要先擦手再进行游戏。

集体

活动

语言：秋天的礼物

科学：认识水稻

社会：农作物品尝会

体育：田野运动会

美术：稻花香

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《会跳舞的树叶》、故事表演《猜猜我有多爱你》）；建构区（《秋天的树林》《秋天的田野》）；生活区（《树叶项链》《自然编织》）；益智区（《有趣的模式》《拼拼摆摆》）；科探区（《果实投影》《神奇的磁铁》）；美工区（《洞洞、圆圆》《柿子圆圆》）

周三：建构室

周五：角色游戏

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

周二：户外观察（果园）

周一、三角色游戏，基于上周角色游戏时小超市的售货在没有客人时无所事事的情况，本周引导幼儿在空余时间收拾整理店面，擦拭要售卖的商品，养成良好的卫生习惯。

周四：建构室

周五：涂鸦区

生活

活动

⒈每周安全一话：咳嗽要捂住口鼻

⒉散步活动：引导幼儿在散步中观察幼儿园中环境的变化，并说一说自己观察到的发现。

⒊习惯养成：能整理好自己的小抽屉，学会自己将外套折叠好放进抽屉里。

⒋其他：让幼儿在家收集各种关于秋天的落叶、果实、图书等物品，带来幼儿园和小朋友一起分享讨论。

家长

工作

⒈家园共育：建议家长利用周末时间带孩子了解一下田野里有哪些作物，丰富幼儿已有经验。

⒉亲子活动：与孩子挑空闲的时间去田野里走一走、看一看。

⒊其他：请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：进一步丰富班级环境，展示幼儿在美工区制作的立体作品，烘托秋季氛围。

⒉游戏环境：丰富班级建构区环境，和孩子一起收集一些秋天的农作物投放在班级建构区供幼儿进行建构游戏。

本周

反思