星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园有些幼儿来园不主动观察自然角自己种植的格桑花生长情况，本周重点指导幼儿观察，用尺子测量的方法验证植物的成长情况，并在自己的记录本上体现。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

科学：弯弯绕绕的朋友

社会：大街上的数字

语言：四和十

体育：小船过桥

音乐：小小的船

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区(弯弯绕绕的造型)，基于本周开展弯弯绕绕的主题，孩子们事先和家长们收集了一些弯弯绕绕的东西，对弯弯绕绕有一定的经验，本周重点提供猜你以及泥工工具，重点指导幼儿尝试制作各种造型的花蛇弯弯、蜗牛、麻花等。

周三：建构室：《弯弯绕绕的立交桥》

周五：体操室《分腿体前屈异侧手碰脚》，通过练习掌握“分腿体前屈异侧手碰脚”的动作要领，提高身体的柔韧性。

下午

游戏

周一：户外观察：小山坡的变化

周二、四、五角色游戏：阅读小屋，基于上周幼儿在阅读区开展书店游戏的情况上，本周提供书袋、纸笔、盒子等材料丰富书店游戏玩法，增加借书这一游戏情节。

周三：户外涂鸦：幼儿园里的弯弯绕绕

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：没关系我可以。

⒉散步活动：散步时寻找幼儿园内的弯弯绕绕的物品。

⒊习惯养成：每天来园进班之前先去自然角观察自己种植的植物的生长情况，发现植物生长中出现的弯弯绕绕现象。

⒋其他：幼儿能根据天气及气温变化主动穿脱衣服。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子共同搜集有关蛇的资料，可以是画册、图片、蛇形玩具、VCD等，帮助孩子了解蛇身体弯曲的特征。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿一起玩“小船过桥”的体育游戏。

⒊其他：遇有缠绕毛线的机会，可吸引孩子参加。

环境

创设

⒈环境布置：开辟“弯弯绕绕天地”，引导幼儿搜集、展示各种弯饶物品，

⒉游戏环境：建筑工地游戏中提供一些弯弯绕绕的绳子，供幼儿建构创作。