星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园时有几个孩子在走廊里奔跑，引导孩子走进来，放好自己的杯子，有序参与游戏。

户外

锻炼

基于本周户外锻炼中发现幼儿对自己身体动作的控制能力和平衡能力比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：冒险岛游戏、长廊游戏等。

重点指导冒险岛：引导幼儿在滑滑梯时能保持身体的平衡以及下滑的速度，提高身体的平衡能力，发展幼儿运动中身体的平衡能力。

重点指导长廊游戏：鼓励幼儿利用长廊上的竹竿进行攀爬等游戏活动，发展孩子的攀爬、平衡等运动能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中5班教室、2楼8号楼梯。

集体

活动

语言：小仙女的云

音乐：哈罗哈罗

科学：好朋友一起玩玩具

体育：等一等再开始

社会：今天，你喝了没

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：美工区（我的变化）；建构区（我的小区的变化，幼儿园的变化）；益智区（拼图乐、找不同）；生活区（翻翻乐、夹弹珠）；科探区（好玩的放大镜、我来测一测）；语言区（创编胆小先生、自主阅读）；表演区（ 自主表演、小度），基于上周游戏开展中生活区“拼图”的情况，本周提供不同内容的材料，重点指导幼儿进行拼图游戏，发展幼儿的观察能力。

周二：户外娃娃家

周三：小厨房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

周二：户外娃娃家

周四：金银花连廊处

周一、三、五角色游戏：点心店、娃娃家、超市、理发店、公交车、银行等。本周重点指导点心店：基于上周游戏开展中发现，点心店没有客人，客人来了没有主人不知道用什么食物招待，本周重点引导幼儿利用一些废旧材料制作食物，可以用废纸撕撕面条等，提高幼儿对游戏的兴趣。

生活

活动

⒈每周安全一话：台风来了怎么办？

⒉餐点：午餐前，引导幼儿七步洗手法，幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：观察台风过后，校园里的东西有什么变化？引导幼儿在散步的过程中观察发现幼儿园有没有破损和修补的地方，做有心的幼儿园小主人。

⒋习惯养成：引导幼儿自主盛饭，一个一个来，不要着急。提醒幼儿要懂得珍惜粮食，不浪费。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿在家里也在爸爸妈妈的帮助下完成一些简单的小任务，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

⒉亲子活动推荐：和爸爸妈妈一起在家修理台风中损坏的小物品。

⒊其他：和家长聊一聊有什么家务我可以帮忙一起做的。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我是中班小朋友”主题墙，根据活动开展张贴幼儿的记录、相关作品以及活动照片，共幼儿相互欣赏和交流，并做好主题活动分享

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察生姜的变化，并进行记录。