星期

内容

六

         放假

三

四

五

来园

基于上周在自然角的实验区里，孩子们种了花生。本周指导幼儿细心照顾、浇水，观察并记录实验区花生的生长情况。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对长廊游戏和冒险岛游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园紫藤长廊、大型玩具。

重点指导长廊游戏，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在拉环的过程中保持手臂的力量。重点指导冒险岛游戏，引导幼儿能利用大型玩具、石头玩具等材料进行组合，尝试以情境的方式进行游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏。

集体

活动

科学：球与气

放假

语言：友谊

社会：我是班级小主人

音乐：小指勾一勾

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（主题绘本阅读《主题绘本阅读》指偶表演《我是小主人》）；建构区（《幼儿园的变化》《我的新教室》）；生活区（《扣扣子》《打扫包干区》）；益智区（《成长棋》《多米诺骨牌》）；科探区（《海绵运水》《好玩的放大镜》）；美工区（《我和我的朋友》《图案小人》），本周重点指导：美工区，基于幼儿上周益智区活动中幼儿对多米诺骨牌的游戏方法不够明确，本周引导幼儿根据玩法进行游戏。

周二：放假

周三：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周日：户外沙水

周四：户外菜园

周三、五角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、银行等。基于上学期游戏开展娃娃家游戏，幼儿只玩烧菜的游戏，游戏玩法较单一，游戏后没有将材料整理摆放好，本周提供小衣服、搓衣板、衣架等，鼓励尝试在娃娃家洗衣、晾衣，丰富娃娃家游戏内容，并提醒幼儿在游戏后将材料收纳整理，提高幼儿自我服务的意识与能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：中秋假期安全。

⒉餐点：引导幼儿了解盛饭的方法，尝试自主盛饭，用餐后漱口擦嘴巴。

⒊散步、午睡：带领幼儿认识户外运动游戏区，并且引导幼儿了解小桶摆放的位置。

⒋习惯养成：提醒幼儿多喝水，喝水前要洗手。

⒌离园：提醒幼儿背好自己的水杯，按照学号排队，有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：继续请家长和幼儿配合带来植物或者种子放在幼儿园自然角中培养。

⒉亲子活动推荐：我会叠衣服，鼓励孩子在家将自己的衣服叠起来，学会自己整理。

⒊其他：按时给孩子剪指甲，督促幼儿在家能用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我是中班小朋友”主题墙，粘贴幼儿在班级中包干区服务的照片，并用语言描述自己的想法

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察花生的变化，并进行记录。