星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿发现自然角的小麦长高了了，本周重点引导幼儿观察小麦比之前长高了多少，提供测量工具，鼓励幼儿用测量工具进行测量，并在记录本上进行记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对长廊游戏和冒险岛游戏很感兴趣的情况，本周预约区域幼儿园紫藤长廊、大型玩具。

重点指导长廊游戏，指导幼儿引导幼儿根据材料的组合，尝试在拉环的过程中保持手臂的力量，发展幼儿的耐力。

重点指导冒险岛游戏，引导幼儿能利用大型玩具、石头玩具等材料进行组合，尝试以情境的方式进行游戏，发展幼儿钻爬平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供圈圈、袋鼠袋等材料组织幼儿在室内进行跳跃游戏，发展幼儿跳跃的能力。

集体

活动

数学：猜图形

语言：快乐的一天

音乐:请你和我跳个舞

社会：采访朋友

体育：揪尾巴

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（主题绘本阅读、绘本电台《我的好朋友》）；建构区（《立交桥》）；生活区（《好朋友的项链》《编织》）；益智区（《多米诺骨牌》《拼拼摆摆》）；科探区（《摩擦起电》《好朋友的手》）；美工区（《我们都是好朋友》《好朋友相框》），本周重点指导：生活区——基于在上周的编花绳游戏中很多幼儿把绳子打结操作困难，本周投入不同材料进行绳子，以及各种其他操作磨具，引导幼儿用不同的材料进行编织游戏。

周二：户外种植园地

周三：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

周二：娃娃家

周四：户外观察

周一、三、五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、点心店、烧烤店、图书馆，本周重点指导小医院，基于上周小医院开展时，小病人无序的情况，本周在小医院新增一名小保安维护秩序，引导熟悉角色特点，增强角色意识，促进幼儿遵守社会行为规则的能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：我会保护我的胃

⒉餐点：带领幼儿逛一逛班级的种植园地，看看哪些萝卜可以拔了？鼓励幼儿仔细观察，大胆表达。

⒊散步、午睡：边散步边有意识的和孩子聊一聊“怎么样交好朋友”发展幼儿的语言表达能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿每次运动后想喝水的时候要先擦手再喝水，养成良好的卫生习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日可以鼓励幼儿邀请好朋友来家里玩，学会招待好朋友。

⒉亲子活动推荐：在家与孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙饰“好朋友”，与幼儿共同讨论，如朋友间的相互帮助、朋友间的愉快合作等有关经历，运用多种表现手法进行装饰。

⒉游戏环境：设立“好朋友聊天室”，创设条件让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感。