星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在自然角的进行了蘑菇种植，本周重点引导幼儿细心照顾、喷水，观察并记录蘑菇的生长情况。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：多功能室外墙、南北走廊等。

重点指导多功能室外墙：基于幼儿基本都能够向上攀爬一定距离，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势攀爬不同种类的攀爬架，手眼协调，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚、双脚或并拢跳，动作切换向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中五班教室、多功能室。

集体

活动

语言：小磨蹭吃饭

社会：马路上

科学：快纸片和慢纸片

音乐：公共汽车的轮子

美术：各种各样的车

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（故事讲述《小磨蹭吃饭》、绘本阅读《马路上的快慢车》）；建构区（《弯弯的道路》、《各种各样的车》）；生活区（《串项链》、《有趣的绳子》）；益智区（《小汽车找轮胎》、《趣味魔尺》）；科探区（《旋转小花》、《快纸片和慢纸片》）；美工区（《各种各样的车》、《黑白小汽车》）。

周二角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、医院、点心店、奶茶店等。

周三：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：骑行道

周一、三角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、医院、点心店、奶茶店等。

周二：户外果园

周四：科探室

周五：沙水区

生活

活动

⒈每周安全一话：马路上的危险。

⒉餐点：播放舒缓的音乐，让幼儿感受舒缓音乐带来的轻松、温馨的氛围，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯，餐后小组长收拾餐具。

⒊散步、午睡：带领幼儿玩快走和慢走的游戏，让幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度。

⒋习惯养成：值日生要积极主动的承担责任，分发勺子、餐后收拾餐具等。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感知物体运动的快慢速度。

⒉亲子活动推荐：家长可带孩子在社区骑小三轮车，练习快骑、慢骑、沿直线等多种骑法。

⒊其他：在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿观察到的关于马路上以及生活中的快快慢慢的东西绘制下来，引导幼儿观察并对比。

⒉游戏环境：在活动室里，放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。