星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在自然角的实验区里，孩子们种了小种子，本周指导幼儿细心照顾、浇水，观察并记录实验区自己种植的种子的发芽情况。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：环形座椅游戏、水桶车游戏等。

重点指导环形座椅附近，本周提供平衡木、垫子、轮胎等材料进行自由组合，充分在游戏情境中进行跳、走、跑、爬等运动技能的锻炼。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，本周提各种水桶车等引导幼儿与同伴友好相处，不推不挤注意个人安全，充分在情境中锻炼平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中五班教室、多功能室。

集体

活动

社会：我是班级小主人

语言：我的劳动故事

科学：清洁好帮手

音乐：加油干

体育：小海豚抛接球

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《我喜欢自己》、《我的劳动故事》）；建构区（《陆渡幼儿园》、《我的新教室》）；生活区（《扣扣子》、《打扫包干区》）；益智区（《图形拼摆》、《多米诺骨牌》）；科探区（《旋转小花》、《海绵运水》）；美工区（《万能劳动机器人》、《好朋友相框》）。

周三：舞蹈房

周二角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、医院、点心店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：雨水花园

周一、三角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、医院、点心店等。

周二：种植园地

周四：舞蹈房

周五：户外果园

生活

活动

⒈每周安全一话：使用劳动工具的安全。

⒉餐点：午餐前，为幼儿介绍当餐食物，激发幼儿食欲，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯，餐后小组长收拾餐具。

⒊散步、午睡：午睡时，引导幼儿盖好自己的小肚子，以免着凉。

⒋习惯养成：值日生要积极主动的承担责任，分发勺子、餐后收拾餐具等。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：收集幼儿参与各种劳动实践的过程资料，如照片、视频等。

⒉亲子活动推荐：引导幼儿一起做家务，如扫地、洗碗，幼儿做一些力所能及的事情，体验劳动的光荣感。

⒊其他：鼓励幼儿用书写、绘画等多种方式表现自己的劳动收获。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿用书写、绘画等多种方式表现自己的劳动收获，并呈现在主题墙上。

⒉游戏环境：娃娃家增加一些水桶、盆、洗衣液等，鼓励娃娃家的爸爸妈妈清洗娃娃的衣服。