星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期气温变化较大，自然角植物部分存在蔫掉的情况，本周重点引导幼儿来园后对自己的植物进行观察，并讨论植物发生变化的原因。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的动作协调能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：小7教室前空操场、灌木丛、小6教室前空操场。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，本周提供梯架、木板、自制材料、平衡木，引导幼儿利用多种材料如进行组合，大胆参与攀爬游戏，发展攀爬能力。

重点指导小6教室前空操场，本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料，鼓励幼儿尝试使用撑跳等的方式，翻越过各类跑酷器械，发展幼儿的四肢力量以及协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻，幼儿可选择的区域有：中5班教室、2楼8号楼梯。

集体

活动

社会：全运会

亲子运动会

健康：保护我们的关节

语言：龟兔赛跑

音乐：健康歌

上午

游戏

周一、四区域游戏：语言区（故事表演《神奇糖果店》、绘本阅读《彩虹色的花》）；建构区（《阿基米德》《雪花片运动小人》）；生活区（《杯垫编织》《美丽的发箍》）；益智区（《百变火柴人》《动物数独》）；科探区（《管道积木》《纸桥》）；美工区（《运动小人》《运动图标设计》）

周三：木工坊

周五角色游戏：娃娃家、奶茶店、点心店、小超市、医院、理发店、图书馆、小舞台等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

周一、三角色游戏：娃娃家、奶茶店、点心店、小超市、医院、理发店、图书馆、小舞台等。

周二：种植园地

周四：木工坊

周五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：我是自理小能手

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步环节组织幼儿说说自己喜欢的运动员和比赛项目；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势。

⒋习惯养成：提醒幼儿在运动中学会保护自己，在运动中出汗了或觉得累了休息一会之后再玩。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起做简单的运动，如散步、拍球等，鼓励幼儿积极参加各项运动

⒉亲子活动推荐：与幼儿共读绘本《动物运动会》，让幼儿大胆讲述故事内容。

环境

创设

⒈环境布置：展出幼儿制作的运动小人造型作品以及运动员的照片，并且收集各种运动会的运动标志图进行张贴与布置。

⒉游戏环境：收集常见的运动的照片引导幼儿进一步了解熟悉该项运动，在美工区中进行运动小人的创作并将完成的运动小人布置张贴在环境中。