星期

内容

一

二

三

四

五

来园

整理幼儿带来的春天相关的松散材料，本周重点指导用松散材料表现春天的花和树。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：建构区(沙包圈)，本周提供各种建构材料，结合开展的沙包游戏，重点鼓励幼儿乐意利用建构材料进行穿、插、叠等自主拼搭沙包投掷圈。

集体

活动

语言：我们爱运动

社会：运动项目我知道

清明放假

美术：漂亮的沙包

体育：好玩的沙包

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿跟着音乐调整队形，能又快又整齐地完成队形的变换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿听音乐的节奏做动作，动作有力、精神饱满。

跑道游戏

重点指导：幼儿选择不同的球，进行攀爬。

鹿鹿环骑游戏

重点指导：幼儿练习曲棍球拍交换运球，锻炼协调能力。

室内攀爬游戏

重点指导：锻炼幼儿的匍匐爬、攀爬、平衡能力。

曲棍球游戏

重点指导：幼儿手脚协调攀爬长廊，并保持身体平衡，有初步自我保护意识

长廊游戏

重点指导：提醒幼儿注意活动安全，活动中有自我保护意识。

上午

游戏

周五户外写生：幼儿园的春天

下午

游戏

活动

周一、二、四角色游戏：基于上周游戏开展中娃娃家的情况，本周增加小客人的角色，重点指导幼儿回想爸爸在家庭中要做哪些事，迁移自己的生活经验，照顾娃娃家的小宝宝。

周三：阅览室：五彩缤纷的春天

周五：户外游戏：两人三足

生活

活动

1.和孩子聊聊自己知道的爬爬乐游戏，鼓励幼儿尝试利用现有材料爬一爬。

2．继续做好疫情防控的工作，鼓励幼儿勤洗手、带好口罩。

3．提醒幼儿注意防护，增强个人卫生习惯的培养。

家长

工作

⒈请家长和孩子聊一聊运动，说说孩子感兴趣的运动话题。

⒉线上发的运动视频素材收集。

环境

创设

1.主题墙面环境：

收集展示关于爬的照片、调查表等布置在墙面。

2.游戏环境：

提供一些半成品投入到角色游戏；建筑工地可引导幼儿搭建喜欢的运动场所。

本周

反思