星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿关注每日的出缺勤情况，本周重点引导值日生来园人数登记，感受数字在日常生活中的运用。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导能根据音乐节奏变换队形，动作整齐有力度。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿听音乐的节奏做动作，动作有力、精神饱满。

跑道游戏

重点指导：幼儿选择不同的球，进行攀爬。

欢乐谷游戏

重点指导：在游戏中发展多种运动技能，知道如何保护自己。

球类游戏

重点指导：在游戏中发展多种运动技能，知道如何保护自己。

鹿鹿环骑游戏

重点指导：幼儿练习曲棍球拍交换运球，锻炼协调能力。

室内攀爬游戏

重点指导：锻炼幼儿的匍匐爬、攀爬、平衡能力。

集体

活动

语言：数字歌

社会：图书里的数字朋友

美术：我的家门牌

体育：能干的小丑

数学：小猪家的房顶

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：益智区(快乐纸牌)，本周提供纸牌，重点指导幼儿观察纸牌数字，比数字大小。

周三建构室：长城

周五户外游戏：木头人

下午

游戏

周一、二、四角色游戏：花店，基于上周游戏开展中花店的花朵供不应求的情况上，本周提供多种材料制作的花朵，重点指导花店老板根据小顾客的描述，按需卖花。

周三：涂鸦区：弯弯绕绕的植物

周五：户外游戏：踩影子

生活

活动

⒈每周安全一话：没关系，我可以。

⒉散步活动：利用散步时间引导幼儿在幼儿园寻找各种弯弯绕绕的物品，感受弯弯绕绕在生活中的作用及趣味性。

⒊习惯养成：提醒幼儿注意防护，增强个人卫生习惯的培养。

⒋其他：巩固班级常规，了解一日生活中的注意事项，做好安全教育工作。

家长

工作

⒈家园共育：家长与幼儿一起探寻生活中的弯弯绕绕，如电话线、毛线团、弹簧等物品。

⒉亲子活动推荐：家长与幼儿说一说生活中的弯弯绕绕物品。

⒊其他：天气冷热不定，请家长注意幼儿的衣物准备。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级动物相关的环境，根据幼儿活动中的需要收集整理材料。

⒉游戏环境：根据幼儿活动中动物的发现和讨论，丰富幼儿的话题展示。