星期

内容

日（4月23日）

5月1日

四

五

六

来园

基于上周幼儿关注每日的出缺勤情况，本周重点引导值日生来园人数登记，感受数字在日常生活中的运用。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

欢乐谷游戏

重点指导：在游戏中发展多种运动技能，知道如何保护自己。

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡。

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力。

室内攀爬游戏

重点指导：锻炼幼儿的匍匐爬、攀爬、平衡能力。

集体

活动

社会：植物的弯曲运动

五一放假

语言：什么东西弯又弯

美术：弯弯写真集

数学：美丽的花园

上午

游戏

周四、周五、周六区域游戏：科探区(有用的弹簧)，基于本周开展弯弯绕绕的主题活动，幼儿对于弹簧很感兴趣的情况，教师提供大小、材质不同的弹簧与材质，引导幼儿观察弹簧的结构并尝试制作纸弹簧。

周三：科探室：弹簧

下午

游戏

周日：户外游戏：踩影子

周四、五、六角色游戏：基于上周游戏中孩子们对于超市的布局不太有概念，东西成堆放在一起，本周展示一些超市的照片，给孩子一些想法，帮助幼儿了解超市的物品摆放。

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：外出游玩小警钟。

⒉散步的时间，继续寻找幼儿园里攀缘类的植物，了解其特征。

⒊在一日活动的各个环节中渗透常规教育，让幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步。

⒋其他：在平时的户外活动中，有些孩子会曲线走、爬、跳等，可以更进一步引导幼儿用肢体动作表现弹簧过程及其弹跳性。

家长

工作

⒈家园共育：家长与幼儿一起探寻生活中一些有弹簧的物品。

⒉亲子活动推荐：与孩子共同搜集有关蛇的资料，可以是画册、图片、蛇形玩具、多媒体等，帮助孩子了解蛇的身体弯曲特征。

⒊其他：与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体，从造型美或实用方面领会其变形的必要性。

环境

创设

⒈环境布置：开辟“弯弯绕绕天地”，展示幼儿在美工区制作的各种各种弯弯绕绕物品，

⒉游戏环境：理发店里提供各种扭扭棒等材料，幼儿在游戏中创设烫发的情节。

本周

反思