星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿关注每日的出缺勤情况，本周重点引导值日生来园人数登记，感受数字在日常生活中的运用。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

欢乐谷游戏

重点指导：在游戏中发展多种运动技能，知道如何保护自己。

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡。

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力。

室内攀爬游戏

重点指导：锻炼幼儿的匍匐爬、攀爬、平衡能力。

集体

活动

社会：我了解的军人

体育：我是小小兵

语言：我爸爸是军人

数学：我的好战友

美术：我设计的枪

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏美工区（小兵的武器、小兵的训练项目）；益智区（找不同、武器拼图）；科探区（颜色变变变、观察万花筒）；生活区（夹弹珠、小小值日生）；语言区（主题绘本阅读、故事演绎）；建构区（小兵大本营、训练基地）

周三：舞蹈房：小兵训练

周四：户外探索：环形座椅

下午

游戏

周二、四、五角色游戏：与幼儿共同布置超市，继续与幼儿一起收集游戏材料。重点观察：幼儿游戏中商品是否足够，是否有规则意识。

周一：户外观察：十月桂花

周三：户外果园：石榴熟了

生活

活动

⒈每周安全一话：我的情绪我做主

⒉散步活动：让幼儿在适当的感受太阳下的炎热后，再带幼儿在阴凉处活动，感受两者的差异。

⒊习惯养成：在一日活动的各个环节中渗透常规教育，让幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和幼儿谈一谈军人是怎样的，如果家里有军人的可以和幼儿分享一下自己的从军生涯。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起看看有关解放军的视频。

⒊其他：天气冷热不定，请家长及时调整幼儿的衣物。

环境

创设

⒈用幼儿制作的各种作品、各种表征，不断丰富班级里“小兵大本营”的环境。

⒉继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察大蒜的变化。