星期

内容

一

二

三

四

五

六

来园

基于还有个别幼儿不太熟悉签到的方法，本周继续做好个别幼儿的签到指导。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

室内攀爬游戏

重点指导：锻炼幼儿的匍匐爬、攀爬、平衡能力。

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂。

欢乐谷游戏

重点指导：在游戏中发展多种运动技能，知道如何保护自己。

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃。

体操游戏

重点指导：鼓励幼儿利用垫子进行身体运动。

集体

活动

语言：有这么一天

社会： 我的生活我安排

美术：带上手表做游戏

科学：进餐顺序

体育：小小救护员

语言：我和妈妈在一起

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（故事演绎、绘本阅读）；益智区（进餐顺序、名字学号对对碰）；科学区（迷宫游戏、混色游戏）；生活区（扭纽扣、夹弹珠）；美工区（我的手表，小小值日生）；建构区（我们的教室，创意拼搭）

周三：小厨房：小厨房的变化

周四：户外观察：石榴

下午

游戏

周二、四、五角色游戏：引导幼儿说一说自己的游戏计划，并将自己的计划画下来，游戏过程中是否按照游戏计划执行。重点观察：幼儿游戏计划的实施情况。

周一：户外种植：播种生菜

周三：户外娃娃家：请朋友来做客

生活

活动

1.每周安全一话：慢慢认识自己

2.习惯养成：提醒幼儿注意防护，增强个人卫生习惯的培养。

3.其他：天气还是炎热，指导幼儿逐步养成及时擦汗的习惯并注意多喝水。

家长

工作

⒈为孩子提供“自己的事情自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。

⒉家园共同设计一日生活作息表，有序安排生活。

环境

创设

⒈在完善教室的墙面布置“光盘行动”，鼓励孩子们每餐都做到光盘不浪费。

⒉创设“我小小值日生”专栏，帮助幼儿养成完成各种事情的良好习惯。