第 10 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中6班 日期:4月22日~4月26日 带班老师:陆梓一、胡亭婧
本周 重点 |
⒈本周开展主题活动《弯弯绕绕》,线索二“弯弯绕绕的秘密”,引导幼儿对生活中的弯弯绕绕产生兴趣,尝试探究不同的弯弯绕绕的秘密。 ⒉基于上周幼儿在散步时发现幼儿园的紫藤长廊的藤蔓非常有趣,本周重点引导幼儿去观察藤蔓是如何缠绕的,感受弯弯绕绕的有趣并用自己的方式记录下来。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周全班都到后值日生会忘记统计没来的人数,本周鼓励幼儿互相提醒,完成没来园人数的统计。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿的下肢力量和核心力量比较薄弱,本周幼儿可选择的区域有:雨水花园、投掷乐园、攀岩墙、挑战营、趣味树屋、跃动乐园、欢乐园等等。 重点指导冒险岛,引导幼儿不推不挤注意个人安全,能以手脚并用的方式安全地爬攀游戏,锻炼幼儿四肢的灵活性和协调性。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿利用各种材料进行攀爬活动,尝试双手抓紧,双脚悬空吊起,锻炼幼儿上肢力量。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:小5教室外侧走廊、7号楼梯。 |
集体 活动 |
语言:什么东西弯又弯 |
社会实践活动 |
科学:植物的弯曲运动 |
美术:弯弯写真集 |
社会:弯弯的路 直直的路 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周四区域游戏:语言区(《我说你画》《火车接龙》);建构区(《市民公园》《弯弯绕绕的立交桥》);生活区(《夹弹珠》《编辫子》);益智区(《叠叠乐》《十只兔子修房子》《多米诺骨牌》);科探区(《乌鸦喝水》《寄居蟹日记》);美工区(《扭扭棒手环》《弯弯绕绕的头发》),基于上周游戏开展中对自然角里的寄居蟹感兴趣,本周提供放大镜、调查表等材料,引导幼儿利用各种感官来观察寄居蟹,重点引导观察和探索能力,对寄居蟹的生活习性有进一步的了解。 周三:陶泥馆 周五角色游戏:娃娃家,基于孩子们对野营十分感兴趣,本周提供野餐垫、奶茶杯、扭扭棒、吸管等,重点引导幼儿利用现有的材料制作食物并进行户外野营活动。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:投掷乐园 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:运动工匠 |
户外锻炼:跃动乐园 |
户外锻炼:挑战营 |
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周一、四角色游戏:娃娃家,基于孩子们对野营十分感兴趣,本周提供野餐垫、奶茶杯、扭扭棒、吸管等,重点引导幼儿利用现有的材料制作食物并进行户外野营活动。 周二:金仓湖春游 周三:户外创想区 周五:紫藤长廊周边 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:坐车要系安全带 ⒉餐点:引导幼儿排队盛饭,不推不挤,吃多少盛多少不浪费。 ⒊散步、午睡:和幼儿在散步时观察幼儿园中不同的弯弯绕绕的花草树木。午睡前后引导幼儿穿脱整理,叠好衣服,规整抽屉。 ⒋习惯养成:引导幼儿了解保护眼睛的小常识,知道不能随意揉摸眼睛,不能熬夜,早睡早起。 ⒌离园:自己整理物品,有序离园,主动与老师说再见。 ⒍其他:本周周二班级进行社会实践活动。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与幼儿一起在户外寻找弯弯绕绕的植物。 ⒉亲子活动推荐:请家长准备好春游的物品,按时到达金仓湖,遵守活动规则,并注意途中出行的安全,看护好孩子的安全。 ⒊其他:教师事先准备好社会实践活动的游戏材料,认真组织活动,使活动顺利开展。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:丰富“弯弯绕绕”区域游戏,继续在班级中营造“弯弯绕绕”的氛围。 ⒉游戏环境:美工区提供不同颜色的扭扭棒供幼儿游戏时使用。 |