第 11 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中6班 日期:4月28日~4月30日、5月11日 带班老师:胡亭婧、陆梓一
本周 重点 |
⒈本周是主题活动《弯弯绕绕》第三周,围绕线索三“和弯弯绕绕做游戏”开展,引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界,让他们面对各种弯绕的物体,饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣,用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地。 ⒉基于上周班级种植园地中的辣椒苗已经长高了,但有些倾倒,本周我们引导幼儿观察辣椒苗的长势,发现问题,寻找辣椒苗倾倒的原因,与幼儿展开讨论并商量该如何解决,让幼儿参与保护辣椒苗的行动,以发展幼儿独立思考与解决问题的能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于春天到了,自然角植物长势较好,来园引导幼儿观察自然角植物的变化,讨论植物的特征,并给需要养护的植物浇水等。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中,幼儿在喜欢攀爬至高处并跳下,本周幼儿可选择的区域有:紫藤长廊、小山坡、树屋、冒险岛、挑战营等等。 重点指导跃动乐园,引导幼儿在走水桶桥时,将双手打开,以保持身体的平衡,锻炼幼儿的平衡能力。 重点指导冒险岛,引导幼儿利用水桶、球等丰富活动场地,进行爬、滑,投掷等运动,锻炼幼儿身体协调能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:小5教室外侧走廊、7号楼梯。 |
集体 活动 |
美术:弯弯写真集 |
语言:什么东西弯又弯 |
五一放假 |
数学:电话号码 |
体育:夺宝奇兵 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周四区域游戏:语言区(自制绘本《我和弯弯做游戏》绘本阅读《花蛇弯弯》);建构区(《城市高架桥》《一条小路》);生活区(《毛线团》《卷头发》);益智区(《弯弯迷宫》《小动物找家》);科探区(《好玩的弹簧》《蚯蚓日记》);美工区(《假发套》《小蛇爱扭动》),基于上周游戏开展中幼儿用纸板缠绕毛线,会产生无聊乏味的情绪,本周提供冷饮帮、木棍、废旧扇子骨架、椅子、衣架等,引导幼儿利用各色毛线缠绕出不同的花纹、造型,重点发展幼儿的想象力以及手眼协调能力。 周三:五一放假 周五角色游戏:娃娃家、理发店、奶茶店、医院、警察局、美甲店、超市、菜场、饰品店,基于上周游戏开展中理发师主要的工作就是洗头发和剪发,本周在理发店提供一些美容美发物品,比如卷发棒、假发套、发夹等,引导幼儿给顾客美容美发,丰富理发店游戏的情境。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:溜溜乐园 |
户外锻炼:野趣山坡 |
五一放假 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:快乐跑道 |
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周一、四角色游戏:娃娃家、理发店、奶茶店、医院、警察局、美甲店、超市、菜场、饰品店,基于上周游戏开展中美甲师主要的工作就是剪和贴美甲,本周在美甲店提供一些装饰品,比如马克笔,彩色贴纸等,引导幼儿给顾客做好看的美甲,丰富美甲店游戏的情境。 周二:小山坡周边 周三:五一放假 周五:中6班种植园地 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:小弹珠的危险。 ⒉餐点:引导值日生介绍当日菜品,并分发与幼儿数量相匹配的勺子,为大家服务。 ⒊散步、午睡:散步时,引导幼儿关注、寻找身边盘曲弯绕的事物和现象,午睡后引导下铺幼儿将自己的被子叠放整齐,整理床铺。 ⒋习惯养成:引导幼儿勤剪指甲、勤洗手,特别是户外活动回来,要及时洗手,保持手部的清洁,做到不用脏手揉眼睛。 ⒌离园:整理自己的物品,水杯、玩具放入书包,有序离园,主动与老师说再见。 ⒍其他:收集生活中各种弯弯绕绕的物品,如弹簧、绳子、毛线等。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体,帮助幼儿从造型美或实用性方面领会其变形的必要性。 ⒉亲子活动推荐:可以与幼儿一起玩《挑花绳》的亲子小游戏,发展幼儿手眼协调能力以及合作能力。 ⒊其他:与孩子一起搜集有关蛇的资料,可以是画册、图片、玩具等,帮助孩子了解蛇的身体弯曲特征。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置“弯绕王国”专栏,供幼儿展示记录、照片、发现,以利于幼儿相互交流。 ⒉游戏环境:提供扭扭棒、绳子、弹簧等物品,供幼儿在过渡时间自主探索玩法。 |