第 12 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中6班 日期:5月6日~5月10日 带班老师:陆梓一、胡亭婧
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《弯弯绕绕》,结合幼儿的兴趣围绕“生活中的弯弯绕绕”的线索开展活动。通过各种感官发现了解弯弯绕绕的东西的相关知识,找出并收集生活中弯弯绕绕的东西,能大胆讲述自己的发现并用自己的方式表达出来。 ⒉基于上周幼儿来园鲜少有人主动关注自然角植物生长情况,本周鼓励幼儿照顾自然角的动植物,如清理鱼缸、喂食蝌蚪、浇水换水等,并做好动植物生长的观察记录。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|
|
来园 |
基于上周幼儿来园后喜欢去自然角观察寄居蟹,本周重点鼓励幼儿来园后观察寄居蟹,进行日常照顾以及一些表征记录。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中,幼儿在喜欢攀爬至高处并跳下,但是跳下时个别幼儿方法不对,本周幼儿可选择的区域有:紫藤长廊、小山坡、树屋、冒险岛、挑战营等等。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿跳下时需要膝盖弯曲,起到一个缓冲的作用,手适当撑地,起到平稳的作用。 重点指导冒险岛,引导幼儿利用水桶、球等丰富活动场地,进行爬、滑,投掷等运动。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:小5教室外侧走廊、7号楼梯。 |
集体 活动 |
社会:图书里的朋友 |
语言:数一数 |
数学:找同伴 |
美术:可爱的小人 |
体育:椅子弯弯绕 |
|
|
上午 游戏 |
周一、周二、周四区域游戏:语言区(《我说你画》《火车接龙》);建构区(《立交桥》《郊野小道》);生活区(《蜘蛛网》《编头发》);益智区(《多米诺骨牌》《找同伴》);科探区(《弯弯的磁铁》《乌龟日记》);美工区(《彩色项链》《小蛇跳舞》),基于上周游戏开展中幼儿用木头积木搭弯弯绕绕的桥,会产生无聊乏味的情绪,本周提供木棒、瓶子、树枝、等材料,引导幼儿利用各种材料搭成弯弯绕绕的立交桥,重点发展幼儿的想象力以及手眼协调能力。 周三:生活馆 周五角色游戏:娃娃家、理发店、奶茶店、医院、警察局、美甲店、超市、菜场、饰品店,基于上周游戏开展中饰品店主要工作就是做手链,本周在饰品店提供一些新的材料,比如马克笔,彩色贴纸、纽扣等,引导幼儿做更多的饰品,例如发卡、项链、耳环等,让幼儿制作饰品并进行售卖,重点发展幼儿的手眼协调能力和培养良好的同伴关系。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:幼儿园跑道 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:足球场 |
户外锻炼:果园 |
户外锻炼:雨水花园 |
|
|
周一、四角色游戏:娃娃家、理发店、奶茶店、医院、警察局、美甲店、超市、菜场、饰品店,基于上周游戏开展中饰品店主要工作就是做手链,本周在饰品店提供一些新的材料,比如马克笔,彩色贴纸、纽扣等,引导幼儿做更多的饰品,例如发卡、项链、耳环等,让幼儿制作饰品并进行售卖,重点发展幼儿的手眼协调能力和培养良好的同伴关系。 周二:中6班种植园地 周三:户外娃娃家 周五:餐厅中庭 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:停电了要小心 ⒉餐点:鼓励幼儿荤素搭配,不偏食、不挑食。 ⒊散步、午睡:散步时观察园内有哪些弯弯绕绕的植物并了解其名称;午睡前学习叠好自己的衣物、摆好自己的鞋子。 ⒋习惯养成:在洗手时提醒幼儿通过七步洗手法洗手。 ⒌离园:引导幼儿检查、整理好自己的小书包,下楼梯注意安全,不要打闹,有序排队离园。 ⒍其他:引导幼儿在日常生活中,多吃蔬菜补充维生素,从而有助于保护视力。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与孩子一起利用周末的时间,在户外寻找有弯绕形态的物品和风景。 ⒉亲子活动推荐:亲子游戏:弯曲的小路 ⒊其他:在家也要提醒幼儿注意个人卫生,勤洗澡、勤洗手。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:继续丰富班级弯弯绕绕相关的环境,根据幼儿活动中的需要收集整理材料。 ⒉游戏环境:根据幼儿活动中弯弯绕绕物品的发现和讨论,丰富幼儿的话题展示。 |