第 18 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《嗨,夏天》 班级:中6班 日期:6月17日~6月21日 带班老师:陆梓一、胡亭婧
本周 重点 |
⒈本周开展主题《嗨,夏天》第二周,围绕线索二“好热的夏天”开展活动,引导幼儿通过多种感官了解夏天的气候,能用绘画、手工制作等自己喜欢的方式表现观察到的夏天。 ⒉基于上周散步时发现很多不同的小昆虫出来了,本周重点引导孩子以观察并了解常见的昆虫,将他们的生长变化并记录下来。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周引导幼儿观察和照顾自然角里的植物和小动物,本周引导继续幼儿观察动植物的生长情况,并记录下来和同伴分享 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中,幼儿在喜欢攀爬至高处并跳下,但是跳下时个别幼儿方法不对,本周幼儿可选择的区域有:紫藤长廊、小山坡、树屋、冒险岛、挑战营等等。 重点指导紫藤长廊,基于幼儿在游戏中对双杠的玩法单一,本周提供不同高度的双杆,引导幼儿探索双杠的多种玩法,比如双手握杆,双脚交替在双杆上爬行,锻炼幼儿手脚协调及身体平衡能力。 重点指导冒险岛,基于幼儿在游戏中对冒险岛下面的圆桶很感兴趣,本周提供皮球、海洋球等材料,引导幼儿利用水桶、球等丰富活动场地,进行爬、滑,投掷等运动,锻炼幼儿身体灵敏性。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:小5教室外侧走廊、7号楼梯。 |
集体 活动 |
语言:夏天的歌 |
社会:不怕热的人 |
科学:接雨水 |
美术:火辣辣的太阳 |
健康:雪糕甜甜不多吃 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周四区域游戏:语言区(《迷你剧场》《绘本阅读:夏天的颜色》);建构区(《水上乐园》《高速公路》);生活区(《编头发》《蜘蛛网》);益智区(《格子游戏》《多米诺骨牌》);科探区(《水中开花》《接雨水》);美工区(《火辣辣的太阳》《彩色雪糕》),本周重点指导美工区,基于上周游戏开展中幼儿对美工区的彩泥很感兴趣,本周提供彩泥、冷饮棒、圆筒、吸管等材料,引导幼儿利用各种材料制作不同的彩色雪糕,重点发展幼儿的想象力以及手眼协调能力。 周三:建构室 周五角色游戏:娃娃家、理发店、奶茶店、医院、美甲店、超市、菜场、雪糕店,本周重点指导雪糕店,基于上周游戏开展中雪糕店的材料单一,本周在雪糕店提供新的材料,如纸杯、冷饮棒等,引导幼儿在雪糕上进行装饰并进行售卖,重点发展幼儿的良好的同伴关系。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:趣味树屋 |
户外锻炼:雨水花园 |
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周一、二角色游戏:冰激凌店、娃娃家、理发店、医院、警察局、美甲店、超市、菜场、饰品店,本周重点指冰激凌店,基于上周游戏开展中美工区的幼儿自制了一些冰激凌,本周开设冰激凌店,提供毛球、纽扣、吸管、坚果壳、橡皮泥等材料,引导幼儿制作更多口味的冰激凌,例如坚果冰激凌、抹茶冰激凌、巧克力奥利奥冰激凌等,让幼儿自己发挥想象,重点发展幼儿的创新能力以及的同伴交往能力。 周三:户外涂鸦 周四:户外果园周边 周五:雨水花园 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:安全过马路 ⒉餐点:鼓励幼儿荤素搭配,不偏食、不挑食。 ⒊散步、午睡:散步时引导幼儿观察校园里工人是怎么工作的;天气热,引导幼儿午睡时被子盖到合适的地方。 ⒋习惯养成:提醒幼儿餐中不玩食物,知道爱惜粮食。 ⒌离园:引导幼儿在离园时有序排队,走路眼睛要看好前方。 ⒍其他:天气渐热,提醒幼儿及时喝水补充水分。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与孩子一起利用周末的时间,去看看不同种类的雪糕。 ⒉亲子活动推荐:和孩子们一起阅读关于夏天的绘本,感受夏日的美好。 ⒊其他:夏季气温多变,提醒家长在家多关注幼儿的身体状况、情绪等。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:和幼儿一起谈论关于“好热的夏天”的话题,根据幼儿活动中的需要收集整理材料,布置夏季用品展览会。 ⒉游戏环境:根据幼儿活动中制作各种作品的发现和讨论,丰富角色游戏的材料,开展冰淇凌店。 |