星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿周末在家收集了很多关于秋天的树叶和果实，引导幼儿利用来园的时间将不同自然材料进行分类，并说说自己的分类依据，发展幼儿的责任意识和观察能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿身体协调能力需要增强，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导欢乐园：基于幼儿对跳起来触碰秋天的果实很感兴趣，本周引导幼儿尝试跳起来触碰户外果园自己感兴趣的果树，提高身体平衡、协调能力，锻炼腿部力量。

重点指导嬉戏谷：基于幼儿熟悉了涵洞和平衡板、梯子搭建的场景，想要尝试快速爬行，本周重点引导幼儿尝试在梯子上手脚交替爬行，感受上肢和下肢在前进中的平衡，发展协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：7号楼梯1楼到2楼、小4、5教室前。

集体

活动

科学：掉下来

社会：我们去秋游

语言：落叶

美术：菊花

体育：过小河

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《美好的秋天》《故事剧场》）；建构区（《秋天的公园》）；生活区（《创意编织》《趣味串串串》）；益智区（《有趣的模式》《趣味迷宫》）；科探区（《色彩变变变》《有趣的磁铁》）；美工区（《树叶小怪兽》《秋天的树林》），本周重点指导：科探区，基于上周与幼儿谈话时，幼儿对小班时的磁铁依旧十分感兴趣的情况，本周提供磁铁套件，鼓励幼儿按照活动卡进行摆放，探究磁铁相吸相斥的特点，发展幼儿的探索能力。

周二：中6班种植园地

周三：木工房

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

周二：户外建构

周四：木桩林

周一、三、五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、理发店。本周重点指导小超市，基于上周开展小超市游戏时，由于价格不是很符合实际，有点过高或者过低，引起顾客的不满，本周提供价目表，引导幼儿在超市制定价格牌，结合商品在实际生活中的使用进行定价，发展幼儿的角色交往能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：走楼梯安全

⒉餐点：午餐前，为幼儿介绍当餐食物，进餐时引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：利用散步的时间再次带领幼儿了解晨锻的区域名称及游戏场地。引导幼儿自己盖被子、自主入睡。

⒋习惯养成：帮助孩子养成自主分餐的习惯，吃多少盛多少，不浪费。

⒌离园：提醒幼儿检查自己的衣物是否整理好，同伴之间互相检查。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长带领幼儿到公园、田野进行寻找秋天的活动。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起在家晒柿饼，感受亲子共同活动的乐趣。

⒊其他：秋天到了，天气变化比较大，请家长在来园的路上给孩子穿厚一点的衣服，防止感冒。

环境

创设

⒈环境布置：用幼儿收集秋日果实、树枝、树叶制作而成的各种作品、各种表征，丰富展台、班级环境。

⒉游戏环境：把收集的秋日果实、树枝、树叶投入到游戏中，帮助幼儿认识秋天常见的植物。