星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在实验区幼儿观察到不同颜色的小麦叶子颜色都是一样的，本周引导幼儿观察不同颜色杯子里面的小麦的生长高度是否一致，用积木或者量尺记录小麦的高度，记录自己的发现，提高探索、发现能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿身体协调能力需要增强，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导欢乐园：基于幼儿对跳起来触碰秋天的果实很感兴趣，本周引导幼儿尝试跳起来触碰户外果园自己感兴趣的果树，提高身体平衡、协调能力，锻炼腿部力量。

重点指导嬉戏谷：基于幼儿熟悉了涵洞和平衡板、梯子搭建的场景，想要尝试快速爬行，本周重点引导幼儿尝试在梯子上手脚交替爬行，感受上肢和下肢在前进中的平衡，发展协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：7号楼梯1楼到2楼、小4、5教室前。

集体

活动

社会：会说话的黄色

语言：蘑菇房子

音乐：小树叶

数学：小刺猬的项链

体育：摘果子

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《美好的秋天》《故事剧场》）；建构区（《秋天的公园》）；生活区（《创意编织》《趣味串串串》）；益智区（《好玩的格子》《趣味迷宫》）；科探区（《色彩变变变》《传话筒》）；美工区（《树叶小怪兽》《秋天的树林》），本周重点指导：科探区，基于上周在户外散步时，幼儿对秋天的树十分感兴趣的情况，本周提供秋天的树林的照片，提供报纸、颜料等，鼓励幼儿大胆用撕贴、拓印等方式创作，表现秋天树林的美丽，发展创作能力。

周二：木桩林

周三：美术室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

周二：创想区

周四：足球场

周一、三、五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、理发店。本周重点指导烧烤店，基于上周开展烧烤店游戏时，由于生意火爆导致店员人手不够，且顾客对自己的角色不明确，自给自足，本周提供角色牌及规则，引导幼儿在烧烤店中明确游戏分工，了解购买的流程，避免顾客等待，发展幼儿的角色交往能力和游戏专注力。

生活

活动

⒈每周安全一话：不要坐得歪歪扭扭。

⒉餐点：引导幼儿拿取点心的时候，根据点心吃多少指示牌拿取对应的数量，尝试选择自己喜欢的工具平稳拿取。

⒊散步、午睡：在散步时，引导幼儿说说秋天有哪些果实成熟了，果实成熟是怎样的。午睡时鼓励幼儿听故事独立入睡，引导幼儿不要趴着睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿吃完饭及时擦嘴巴并且进行漱口，知道漱口可以保护牙齿和口腔。

⒌离园：引导幼儿检查班级材料框的材料是不是按照标记进行整理，进行最后的归类。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿谈一谈秋天有什么变化，秋天自己的发现。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起收集树叶，一起收集各种秋天的果实，做一做秋天的手工作品。

⒊其他：天气冷热不定，请家长及时调整幼儿的衣物。

环境

创设

⒈环境布置：用幼儿制作的各种作品、各种表征，丰富“秋日公园”微景观，展示幼儿在美工区制作的立体作品。

⒉游戏环境：丰富班级自然角环境，和孩子一起收集一些秋天的农作物，观察和认识秋天的农作物。