星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周有个别幼儿来园没有和老师、同伴、阿姨问好，本周重点引导幼儿主动打招呼，做一个有礼貌的好孩子。

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：美工区（我的全家福、生日礼物）。基于上周孩子们在美工区制作了生日贺卡，本周在区域里提供彩纸、轻黏土、贴纸、笔、剪刀等材料等材料，重点指导孩子用自己的方式制作生日礼物，利用各种材料创意制作生日礼物，提高幼儿的动手能力和审美能力。

集体

活动

科学：我从哪里来

美术：温暖的小包被

体育：骑马过河

社会：当妈妈肚子里有我的时候

语言：猪太太生宝宝

户外

锻炼

⒈队列练习：能够根据音乐节奏变换不同队形；重点指导：听到信号时，能够快速地跑动成4个圆。

⒉操节、韵律活动：能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中；重点指导：动作整齐、精神饱满。

奇想园游戏

重点指导（提醒幼儿注意活动安全，活动中有自我保护意识）

室内攀爬游戏

重点指导（幼儿选择不同的材料，进行攀爬游戏）

奇想园游戏

重点指导（幼儿用双手双脚交替爬，或者双膝着地爬等多种方式进行游戏）

室内攀爬游戏

重点指导（幼儿练习双手双脚交替爬，锻炼协调能力）

奇想园游戏

重点指导（幼儿连续用不同爬的方式通过游戏区）

上午

游戏

周三舞蹈房：阅览室。

周五户外民间游戏：荷花几月开。

下午

游戏

周一：户外观察：我们的自然角

周二、四、五角色游戏：娃娃家、小超市、理发店、医院等，基于医院游戏开展中，本周提供挂号单、病历单，重点指导幼儿出现病人混乱的情况，遇到问题能主动协商解决。

周三：户外表演区：《新年带着幸福来》。

生活

活动

⒈每周安全一话：正确戴口罩

⒉散步活动：餐后与幼儿一起散步，观察班级的种植园地，和幼儿讨论本学期的种植计划。

⒊习惯养成：加强班级常规教育，学会安静倾听同伴讲话，在集体活动中不随便插嘴。

⒋其他：幼儿之间相互提醒和监督，充分发挥小组长和管理员的责任。

家长

工作

⒈给孩子讲诉妈妈怀孕、生产、哺乳的辛苦，和孩子分享其成长照片或录像，让孩子回忆成长过程中的趣事，可以使他们感受到父母的爱和辛苦。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读充满浓浓亲情的优秀绘本，如《我妈妈》、《我爸爸》、《我出生的那一天》、《我讨厌妈妈》、《逃家小兔》等。

⒊其他：引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的家务事，建立良好的生活作息习惯。

环境

创设

⒈环境布置：“生日列车”专栏，将班级幼儿的生日和小时候的照片布置在墙面上。

⒉游戏环境：收集不同家庭成员的服装和道具，投放到角色游戏中，在开设的娃娃家中，引导幼儿做家务，丰富游戏内容。