星期

内容

一

二

三

四

五

来园

热情接待幼儿，做好每天的体温监测工作，指导幼儿整理、观察、照顾自然角，做好记录。

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区提供各种关于妈妈的绘本，并指导幼儿讲述妈妈如何爱自己。

集体

活动

语言：妈妈的怀抱

音乐：小乌鸦爱妈妈

数学：送给妈妈的礼物

美术：漂亮的妈妈

社会：妈妈爱我我爱她

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导能够根据老师的手势变换不同队形。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够认真听音乐，找准早操的节奏。

跑道游戏

重点指导（与同伴合作进行游戏）

游泳池

重点指导（认识并学习使用游戏的各种材料）

山坡游戏

重点指导（与同伴合作进行游戏）

曲棍球游戏

重点指导（认识并学习使用曲棍球的辅助材料）

攀爬游戏

重点指导（手脚并用，游戏时注意安全）

上午

游戏

周三：美术馆《送给妈妈的礼物》

周五：民间游戏《切西瓜》

下午

游戏

周一、周二、四、五角色游戏：娃娃家、银行、超市、菜场、医院、建筑工地等，重点指导新开出来的游戏活动，增添新材料，逐步丰富游戏内容、情节。

周三：户外创想

生活

活动

⒈餐前餐后和幼儿共同倾听有声绘本《妈妈，我爱你》

⒉能整理自己的物品，及时检查发现问题。

⒊能够友好的与同伴交谈，注意礼貌用语。

⒋习惯养成：饭后及时整理、漱口。

家长

工作

⒈请家长在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿的自豪感。

⒉在家中多让孩子参与摘菜、洗菜、剥蒜等简单的劳动，并鼓励孩子养成喜欢吃蔬菜好习惯。

⒊与幼儿交谈关于关于“妈妈”的话题，谈谈妈妈是怎么哺育宝宝长大的。

⒋天气冷热不定，请家长及时调整幼儿的衣物。

环境

创设

⒈环境布置：关于妈妈的照片、爱好等等，以绘画的形式展示。

⒉游戏环境：收集一些妈妈的衣物，投放在娃娃家，供游戏时使用；提供一些半成品投入到角色游戏，开设礼品店。