星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现水培植物中的土豆开花了，讨论土豆为什么开花？接下来可以怎样养土豆？查找相关的图书、网络等资料，有了科学的理论支持，后续进行土豆的下一步种植处理。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

集体

活动

语言：熊叔叔的生日派对

体育：听话的机器猫

数学：做饼干

艺音：勤劳的小木匠

社会：爸爸妈妈的故事

上午

游戏

周一、二、四、五区域游戏：美工区(各色糕点)，基于最近孩子们接触到了百糕人，了解了糕点是怎样来的，认识到一件食品需要很多人的劳动，这些劳动环环相扣，不可缺少任何一道工序、任何一个劳动者，引导幼儿在活动中小组进行合作、大胆使用各种材料制作糕点，可以用流水线的方式进行，可用于后续角色游戏区开点心店。

周三：阅览室：《花婆婆》

下午

游戏

周一、二、四、五角色游戏：基于上周游戏中幼儿在出行过程中奔跑赶路的情况，本周结合孩子已有的经验，让幼儿开设公交车，提前设计公交路线，利用木块积木、各种低结构材料辅助，发挥想象公交车的游戏情节。引导幼儿自主结伴，共同商量，发挥想象，合作开展游戏。

周三：表演区：勤快人和懒惰人

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：安全乘坐电梯。

⒉收集各行各业杰出人物的照片及事迹，认识并简单了解他们。

⒊引导幼儿在入园、离园途中观察幼儿园附近、街区中还有哪些行业的人们，以及他们的工作与自己生活的关系等。

⒋其他：引导孩子成为小小园丁，精心照顾自然角的动植物，经常给植物浇水、施肥。

家长

工作

⒈家园共育：协助孩子收集不同行业的工作内容的图片。有意识的和孩子讨论不同职业工作所需的设施与物品。

⒉亲子活动推荐：与孩子聊聊长大想干什么的话题并提供一些体现职业特征地物品，以满足他们的想象愿望

⒊其他：向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。

环境

创设

⒈环境布置：收集不同行业劳动者的工作图片、照片、劳动工具，布置在活动区。

⒉游戏环境：墙面张贴教师与幼儿讨论并制作的“班级小管家”，让幼儿明确自己在班内所应承担的任务。