星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现夏天的雨比较多，引导幼儿在雨天观察夏天的雨的特点。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡

集体

活动

美术：夏日格子风

语言：夏天的歌

健康：雪糕甜甜不多吃

数学：小动物在哪里

社会：不怕热的人

上午

游戏

周二、周四、周五区域游戏：美工区(格子风)，基于最近孩子们接触到了夏天格子风，引导幼儿设计格子衣服，可以利用旧的衣服进行创作，也可以设计格子用品。

周一：民间游戏：老狼老狼几点了

周三：建构室：游泳池

下午

游戏

周一：户外观察：夏天的葡萄

周二、四、五角色游戏：基于上基于上周游戏中孩子们前期调查了解不同工作不同职业的特点，在角色游戏中开展建房子的游戏，邀请各种职业的人相互合作，共同完善属于我们自己的房子，体验共同创造的成就感和乐趣。

周三：涂鸦区：夏天的雨

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：乱捡东西真危险。

⒉引导幼儿观察、谈论夏天的天气特征和种植园地甜瓜的生长变化。

⒊了解不同年代乘凉的工具，感受科技的进步给生活带来的便利。

⒋其他：引导孩子户外活动带好防嗮工具。

家长

工作

⒈家园共育：请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。

⒉亲子活动推荐：和孩子们一起阅读关于夏天的绘本，感受夏日的美好。

⒊其他：向孩子们展示不同的灭蚊方法，提醒孩子们注意卫生。

环境

创设

⒈环境布置：布置夏季用品展览会。

⒉游戏环境：制作冰淇凌，角色游戏去开展冰淇凌店。