星期

内容

一

二

三

四

五

来园

热情接待幼儿，鼓励幼儿主动和老师、同伴互相问候，加强幼儿的晨午检检查力度，做好体温检测并记录。户外活动时注意孩子的运动量及时给孩子垫好吸汗毛巾，提醒孩子休息、喝水。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿明确自己的站位，并跟着音乐节奏认真做操。

⒉重点指导：树屋游戏，鼓励幼儿能够大胆进行各种尝试。

挑战营

重点指导（尝试手脚并用，提醒幼儿游戏时注意安全）

雨水花园

重点指导（在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关。）

弹跳园游戏

重点指导（在高处跳下时有自我保护意识，能够挑战不同的高度。）

嬉戏谷

重点指导（进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡。）

长廊游戏（紫藤架）

重点指导（幼儿选择不同的攀爬材料，进行游戏。）

集体

活动

语言：蚂蚁和西瓜

社会：善良的小飞虫

美术：小瓢虫

端午节放假

科学：小动物避暑

上午

游戏

周一、周二、周日区域游戏：美工区(蚂蚁宫殿)提供蛋托、牙签、轻黏土、记号笔、剪刀、各种自然材料、辅助材料，幼儿通过观察、视频等形式了解蚂蚁的住所，用多种形式表现。

周三：小厨房

下午

游戏

周一、周二、周日角色游戏：娃娃家、银行、超市、菜场、医院、建筑工地等，重点指导夏日用品小超市，在原有超市的基础上与幼儿讨论夏天里超市可以增添些什么，结合讨论增设如:夏季服饰、冷饮食品、夏季用品等专柜。

周三：娃娃家

生活

活动

⒈利用餐后散步、户外活动时间，带领幼儿观察幼儿园夏天户外的景色，帮助幼儿感知夏天炎热、潮湿的季节特征。

⒉要注意个人的清洁卫生，如勤洗头、勤洗澡、勤换衣。

⒊提醒幼儿运动过后适量饮水，注意幼儿的个人卫生。

家长

工作

⒈帮助孩子了解一些降温的方法，如脱衣服、喝水、吹电扇等。

⒉和幼儿一起收集各种废旧的小澡盆、小雨伞、太阳镜以及不穿的夏季服饰等带入园供幼儿游戏。

⒊在家注意引导孩子不能贪吃冷饮，多喝凉白开、吃水果等方法防暑降温。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿在夏天游玩、夏天的景色、幼儿作品等图片布置在主题环境中，供幼儿观察与欣赏。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集夏季的收集小澡盆、小毛巾、晾衣架、小雨伞、夏季的服饰等常见的夏日用品，供幼儿角色游戏使用。