星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在签到时，出现会把自己的积木小人放在其他组里签到的情况。本周重点引导幼儿尝试根据自己的学号，在自己对应的数字小组中进行签到，完成自主签到搭搭乐，并做好统计。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对各种走、跳、平衡类游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：环形座椅附近、升旗台北侧悬浮地垫等。

重点指导环形座椅附近，基于幼儿喜欢挑战走、跳、类游戏，本周重点指导环形座椅附近，引导幼儿熟悉场地中的各种材料，使用平衡木、垫子等材料进行自由组合，充分在游戏情境中进行跳、走、跑、爬等运动技能的锻炼。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，基于幼儿喜欢挑战平衡类游戏，本周引导幼儿与同伴友好相处，不推不挤注意个人安全，充分在情境中锻炼平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊。

集体

活动

语言：小磨蹭吃饭

科学：快纸片和慢纸片

社会：马路上

美术：各种各样的车

体育：我们爱运动

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《各种各样的交通工具》、故事创编《小磨蹭吃饭》）；建构区（《各种各样的汽车》、《高高的楼房》）；生活区（《穿项链》、《有趣的绳子》）；益智区（《雪花片比多少》、《好玩的纸杯》）；科探区（《快纸片和慢纸片》、《好玩的颜色》）；美工区（《创意的车》、《快朋友和慢朋友》）。

周二角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、拉面馆、理发店等。

周三：建构室。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

周一、二角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、拉面馆、理发店等。

周三：中七班种植园地

周四：建构室

周五：涂鸦区

生活

活动

⒈每周安全一话：找“优点”。

⒉餐点：午餐前，播放舒缓的音乐，让幼儿感受舒缓音乐带来的轻松、温馨的氛围，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯，餐后小组长收拾餐具。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察果园周围的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套裤子，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿午餐前坚持做眼球体操，养成良好的生活习惯。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，引导幼儿排成两列队伍，一个接着一个走，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：请家长有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感知快慢的相对性。

⒉亲子活动推荐：利用周末等空余时间，和孩子进行亲子运动，如大象快跑、慢吞吞的压路机等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。

⒊其他：在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置“快快慢慢”主题环境，将幼儿体现不同速度的美术、手工作品布置在班级中。

⒉游戏环境：在活动室里，放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。