星期

内容

一

日

四

五

六

来园

基于上周幼儿在照顾自然角时，出现对大蒜的生长变化关注较少的情况，本周鼓励幼儿主动给自己种植的大蒜浇水、松土，关注大蒜的生长变化，及时将自己的想法和发现记录在自己的观察记录本子上，培养幼儿自然角管理意识。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对各种走、跳、平衡类游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：幼儿园跑道东面草坪、操场体能玩具等。

重点指导幼儿园跑道东面草坪，基于幼儿喜欢挑战力量、平衡类游戏，本周重点指导东草坪滑索：提供小背篓、海洋球、篮筐等，引导幼儿在滑索过程中注意维持身体的平衡，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导操场体能玩具，基于幼儿喜欢挑战平衡、攀爬类游戏，本周重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，注意手抓紧脚踩稳，锻炼幼儿的攀爬能力及平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊。

集体

活动

中秋节放假

数学：小刺猬的项链

社会：认识菜场

音乐：买菜

语言：彩色牛奶

上午

游戏

周日、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《会魔法的蔬菜》、故事创编《彩色奶牛》）；建构区（《小菜园》、《高高的楼房》）；生活区（《穿项链》、《剥毛豆》）；益智区（《蔬菜篮子》、《好玩的纸杯》）；科探区（《彩色的白菜》、《好玩的颜色》）；美工区（《创意蔬菜》、《细细长长的丝瓜》）。

周六：阅览室。

下午

体锻及游戏

中秋节放假

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：野趣山坡

周日、六角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、拉面馆、理发店等。

周四：阅览室

周五：表演区

生活

活动

⒈每周安全一话：爱传递。

⒉餐点：午餐前，播放舒缓的音乐，让幼儿感受舒缓音乐带来的轻松、温馨的氛围，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯，餐后小组长收拾餐具。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察果园周围的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套裤子，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿午餐前坚持做眼球体操，养成良好的生活习惯。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，引导幼儿排成两列队伍，一个接着一个走，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：请家长买菜时带着幼儿一起去，认识各种蔬菜，知道看看菜好不好，让孩子体验买菜的乐趣。

⒉亲子活动推荐：利用周末等空余时间，和孩子进行亲子运动，如卷白菜、摘豆角等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。

⒊其他：在家中多让孩子参与摘菜、洗菜、剥豆等简单的劳动，并鼓励孩子养成喜欢吃蔬菜和豆制品的习惯。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同布置“蔬菜，我们的朋友”主题环境，将幼儿收集的蔬菜图片、美术和手工作品，在布置在主题墙上。

⒉游戏环境：与幼儿一起收集各种不同的蔬菜，投放在角色游戏中，在超市里创设“蔬菜区”游戏。