星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周开展的主题与线索，来园时请幼儿观察自然角种植的蔬菜并结合情况适当地浇水、去黄叶、除草。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：木桩林东侧滚滚乐园等。

重点木桩林东侧滚滚乐园，引导幼儿先穿戴好安全帽、护膝、护腕、手套等，尝试双脚协调地在轮胎上滚动以及尝试不同材料组合的方法，利用L型场地，丰富游戏路径以及玩法的多样性，锻炼幼儿身体灵敏性。

重点指导木桩林游戏，引导幼儿结合游戏区的地形特点进行游戏，尝试快速走梯子、爬平衡板、爬轮胎山、穿越火线等一系列动作，锻炼幼儿手脚协调及身体平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊

集体

活动

语言：一园蔬菜成了精

社会：萝卜、青菜我都爱

科学：切开蔬菜看一看

美术：蔬菜变魔术

体育：送菜忙

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《说说我去菜场看到了什么》《一园蔬菜成了精》）；建构区（《菜市场》《菜园子》）；生活区（《凉拌蔬菜》《剥毛豆》）；益智区（《蔬菜模式》《蔬菜分类》）；科探区（《蔬菜里面什么样》《蔬菜吸水》）；美工区（《蔬菜印画》《黏土蔬菜》）。

周三：木工坊

周五角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

周一、三角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

周二：中七班种植园地

周四：木工坊

周五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：困难我不怕。

⒉餐点：在午餐的时候，向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值，鼓励养成不挑食的好习惯。

⒊散步、午睡：散步时，带着孩子去种植园认识蔬菜。午睡时提醒孩子盖好小肚子，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿不挑食多吃蔬菜，做到营养均衡。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和小朋友在家里用蔬菜的根茎进行种植，并和孩子一起观察记录。

⒉亲子活动推荐：周末一起去菜市场买菜。

⒊其他：在吃饭时，可以跟孩子一起说说今天的餐食是由哪些食材组成的，它们有哪些营养。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作和绘画的蔬菜作品放在班级中进行布置创设“蔬菜，我们的朋友”主题氛围。

⒉游戏环境：把美工区幼儿制作的蔬菜作品投放到角色游戏的小超市、面馆。