星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在统计小组出勤人数时，会出现在统计表上写错表格的情况，本周引导幼儿先把自己小组的积木小人数好，再用数字或画图，对照自己小组的格子，完成签到统计，提升幼儿的统计准确性和动手能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对滑索、体能类游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：幼儿园跑道东面草坪、操场体能玩具等。

重点指导东草坪滑索，基于幼儿对滑索游戏很感兴趣，本周提供小背篓、海洋球、篮筐等，引导幼儿在滑索过程中注意维持身体的平衡，发展幼儿手臂力量及平衡能力。

重点指导挑战营重，基于幼儿喜欢体能类游戏，本周引导幼儿大胆挑战不同形状的攀爬架，注意手抓紧脚踩稳，锻炼幼儿的攀爬能力及平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊。

集体

活动

社会：全运会

亲子运动会

数学：皮皮和莎莎

语言：太阳起床了

音乐：健康歌

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区语言区（绘本阅读《彩虹色的花》、故事创编《太阳起床了》）；建构区（《运动场》、《高高的楼房》）；生活区（《穿项链》、《有趣的毛线》）；益智区（《球类大排序》、《好玩的纸杯》）；科探区（《神奇的光影》、《好玩的颜色》）；美工区（《运动小人》、《创意奖牌》）。

周二角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、拉面馆、理发店等。

周三：科探室。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：骑行道

周一、三角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

周二：中七班种植园地

周四：科探室

周五：沙水区

生活

活动

⒈每周安全一话：我是自理小能手。

⒉餐点：午餐前，播放舒缓的音乐，让幼儿感受舒缓音乐带来的轻松、温馨的氛围，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯，餐后小组长收拾餐具。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察果园周围的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套裤子，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿午餐前坚持做眼球体操，养成良好的生活习惯。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，引导幼儿排成两列队伍，一个接着一个走，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起做简单的运动，如散步、拍球等，鼓励幼儿积极参加各项运动。

⒉亲子活动推荐：利用周末等空余时间，和孩子进行亲子运动，如趣味小推车、合力运动等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。

⒊其他：鼓励家长用照片、视频等方式记录孩子参与家庭亲子运动的瞬间，分享到班级群，增强幼儿的运动成就感。

环境

创设

⒈环境布置：师幼丰富“快乐运动每一天”主题环境，将幼儿的美术和手工作品，布置在主题墙上。

⒉游戏环境：在建构区增设运动场拼搭积木、益智区投放运动类游戏，借助多样材料拓展运动相关的游戏玩法。