星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿发现自然角的小番茄成熟了，个头有大有小，颜色也不一样，本周重点指导幼儿采摘小番茄并观察小番茄的不同形态，探究部分小番茄没能成熟或者烂了的原因，发展幼儿的推理和探究能力。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园门口南北通道、足球场、小山坡、紫藤长廊等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供滑步车、头盔、护具等材料，引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定，发展幼儿的平衡力、耐力等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料，引导幼儿布置不同难度的骑行路线，在游戏中灵活绕过各类障碍物，发展幼儿的灵活性和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼楼层、3楼大1班教室。

集体

活动

端午放假

社会：班级“小能人秀”

艺美：感恩卡

数学：它们一样多吗？

语言：月亮的生日

上午

游戏

周一：沙水区

周二、周三、周四区域游戏：美工区（《感恩卡》《我心中的小学》）；语言区（《我的心愿》《我们的姓氏》）；建构区（《陆渡小学》《多米诺骨牌》）；生活区（《系红领巾》《整理书包》）；益智区（《小学生活我知道》《认识钟表》）；科探区（《光影游戏》《有趣的轨道》），本周重点指导美工区：基于幼儿即将升入小学，对小学充满期盼，本周提供剪刀、双面胶、彩色玻璃纸、硬卡纸、小串灯等材料，指导幼儿表现出小学校园的造型，进行粘贴组合并配上小串灯，表达对小学生活的向往。

周五：紫藤长廊

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：滚滚乐园

周一、周二、周三角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、学校、服装店、银行等，本周重点指导学校，基于幼儿临近毕业即将离开幼儿园进入小学的情况，本周提供小学作息表、课表，引导幼儿遵守小学的上下学时间，在游戏中和同伴互相学习，培养幼儿遵守时间规定的习惯，发展幼儿的学习能力。

周四：雨水花园

周五：木工房

生活

活动

⒈每周安全一话：逃生标记我认识

⒉餐点：引导幼儿自主交流今日菜品的营养，饭后主动整理碗筷，保持桌面整洁。

⒊散步、午睡：散步时和幼儿聊聊小学校园是什么样的。午睡时引导幼儿将脱下的衣物、鞋子折叠好放整齐再上床。

⒋习惯养成：基于盥洗室地面经常有水，本周提醒幼儿使用七步洗手法洗手后将水甩在池内，保持台面和地面的干燥。

⒌离园：和幼儿讨论马路上的安全，引导幼儿主动整理个人物品。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起翻看宝宝成长记录，回忆在园的三年生活，引导孩子对幼儿园的不舍。

⒉亲子活动推荐：准备一些孩子的照片，让孩子带入园，在毕业前送给他们的好朋友。

环境

创设

⒈环境布置：在班级内设立“离园倒计时牌”，引导幼儿关注离园还有多少天，营造即将告别幼儿园的惜别氛围。

⒉游戏环境：收集书包、文具、等，更新游戏材料，让幼儿进行小学生生活和学习的模拟表演。