第 8 周活动安排
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《小兵之夜》 班级:大1班 日期:10月21日~10月25日 带班老师:毛星宇、金维
本周 重点 |
⒈本周开展主题《小兵之夜》的线索三“我的军人梦”,通过观看图片、视频和绘本等资源,让幼儿了解军人的生活、训练以及战斗。能主动学习解放军“服从命令听指挥"的作风,增强规则意识,在集体与同伴的互相监督中提高自我控制和协调合作的能力。 ⒉引导幼儿能连贯、大方地介绍自己知道的有关解放军抗震救灾、抗洪抢险的英雄事迹,了解解放军在和平时期的作用。 |
星期 内容 |
五 |
一 |
二 |
三 |
四 |
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来园 |
基于目前处于换季阶段,幼儿感冒咳嗽增多,重点提醒幼儿根据冷暖穿脱衣物,引导幼儿来园签到时关注天气情况,鼓励幼儿和同伴交流。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况,本周幼儿可选择的区域有:沙池附近、攀岩墙、紫藤长廊、小山坡附近、幼儿园跑道东面等。 重点指导攀岩墙,引导幼儿使用垫子、网、轮胎等材料进行攀岩运动,脚踩住手抓稳,充分在情境中进行平衡能力、双手力量的锻炼。 重点指导消防营,引导幼儿使用水管、梯子、攀爬架等材料进行消防营运动,充分在情境中进行爬、走、跑等运动技能的锻炼。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:三楼南北走廊、3楼大1班教室。 |
集体 活动 |
社会:今天我值岗 |
音乐:骑兵进行曲 |
语言:帽子上带星的人 |
数学:单数双数 |
体育:炸碉堡 |
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上午 游戏 |
周一:雨水花园 周二、三、五区域游戏:语言区(《绘本:我爸爸是军人》《故事创编》);建构区(《小小军营》);生活区(《我会打结》《筷子高手》);益智区(《多米诺骨牌》《小兵排排坐》);美工区(《手雷》《制作兵器》);科探区(《消失的小花》《有趣的磁铁》),美工区:《手雷》,基于孩子们对兵器有基本的认识,也已经习得了一定的投掷技能,本周提供废报纸、废弃水瓶沙袋等旧材料,支持幼儿自发的艺术表现和创造。 周四:户外观察 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:小山坡 |
户外锻炼:攀岩墙 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:海盗船 |
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周一、三、四角色游戏:建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、小军营等,重点指导小军营,基于幼儿已经尝试学做过小兵,在本周重点指导幼儿学习自己叠被子、整理衣服,从贴近幼儿的生活开始,关注幼儿之间的互动、游戏中问题的解决情况。 周二:木工坊 周五:户外写生 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:扭伤后怎么办 ⒉餐点:文明进餐、保持桌面、地面整洁。 ⒊散步、午睡:和幼儿散步的时候一起学一学解放军走路;安静有序起床、自己穿衣、整理。 ⒋习惯养成:指导幼儿整齐摆放物品,尝试自己整理衣物、叠被子。 ⒌离园:主动和教师、小朋友道别,愉快离园。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:引导幼儿在家学讲一个英雄解放军的故事、雷锋的故事,轮流讲给其他幼儿听。 ⒉亲子活动推荐:有条件的家长可以利用周末空余时间带领幼儿参观解放军博物馆等地方,让幼儿了解解放军的历史。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:将幼儿共同收集的有关军事方面的资料,如解放军训练、阅兵、作战、军服的图片、海报等呈现在教室内。 ⒉游戏环境:围绕不同的兵种鼓励幼儿创设海陆空三军军事基地,在松散性游戏、角色游戏甚至一日活动的各个环节渗透。 |