星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后幼儿在种植园地发现小番茄都成熟了，本周重点引导幼儿观察小番茄的生长情况，如根须变长、长出新叶，再观察后记录自己的发现。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：沙池附近、攀岩墙、紫藤长廊、小山坡附近、幼儿园跑道东面等。

重点指导攀岩墙，引导幼儿学习双手上下交错抓握绳子，双脚用力向上缩，悬挂身体的方法玩滑索，发展幼儿的上肢力量。

重点指导消防营，引导幼儿双手抓杠悬空吊起20秒左右，发展幼儿手臂的力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼大1班教室外面走廊、三楼大1班教室。

集体

活动

科学：有趣的指纹

语言：毕业诗

社会：毕业倒计时

音乐：毕业歌

数学：小小摄影师

上午

游戏

周一、二、四区域游戏：语言区（《故事盒子》、《自编故事》）；建构区（《幼儿园》、《纸牌建构》）；生活区（《桌面编织》、《绣花》）；益智区（《方块达人》、《纸牌游戏》）；科探区（《有趣的电》《吸管举重》）；美工区（《我们的毕业照》、《感恩卡》）。

周三角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、点心店、奶茶店等

周五：生活馆

下午

体锻及游戏

户外活动：欢乐园

户外活动：野趣山坡

户外活动：冒险岛

户外活动：环形座椅

户外活动：海盗船

周一：小木屋

周二：生活馆

周三：大1班种植园地

周四：果园

周五角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、点心店、奶茶店等

生活

活动

⒈每周安全一话：私自离园危险多

⒉餐点：引导幼儿在餐前介绍健康饮食的重要性，确保营养均衡。同时，提醒幼儿避免挑食、偏食等不良饮食习惯。

⒊散步、午睡：带领幼儿散步时，回忆三年的生活与点点滴滴，请幼儿与自己想留影的地方合影留恋；午睡时脱下的外套折叠好放入抽屉中，安静午睡。

⒋习惯养成：继续养成七步洗手法洗手，注意洗手时不将水溅到洗手台面上，如台面溅湿能主动擦干。

⒌离园：离园前引导幼儿自己整理衣物，检查自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：请家长帮助幼儿准备好书包、文具等，并引导幼儿自己整理物品，养成良好的学习习惯。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起回忆在园的三年生活，引导孩子对教师、同伴心怀感恩之情。

环境

创设

⒈环境布置：张贴孩子们三年中在幼儿园的学习与生活的图片，以帮助幼儿回忆自己的成长。

⒉游戏环境：收录幼儿的离别寄语，编辑成册。