星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于孩子新学期开始，本周重点引导幼儿熟悉新的班级，做好班级门口的晨检工作，关注幼儿身体情况和情绪状态，帮助幼儿尽快进入集体生活。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导四排变两排、四排变四个圆，四个圆变四排。

⒉操节、韵律活动：重点指导能够听着音乐有节奏的做操、注意力集中。

紫藤长廊

重点指导：在长廊架上勇敢的向上攀爬、悬挂。

嬉戏谷

重点指导：进行匍匐爬、向上攀爬，并保持身体的平衡。

雨水花园

重点指导：在荡桥上保持身体平衡能力、大胆身体移动能力进行闯关。

弹跳园游戏

重点指导：挑战不同的高度，身体保持平衡往下跳跃。

鹿鹿环骑游戏

重点指导：双脚协调踩踏，长途骑行中保持耐力。

集体

活动

开学第一课

语言：小熊长大了吗

音乐：我会变

社会：大手拉小手

体育：圈儿变变变

上午

游戏

周二、周三、周五区域游戏：美工区(我的变化)，基于孩子们升入了大班的生活，本周在美工区里，提供彩纸、轻黏土、贴纸、笔、剪刀等材料等材料，重点指导孩子会用多种材料、工具和方法制作现在的自己，表现自己的多变性，提高幼儿的动手能力和审美能力。

周一：娃娃家：《做客》

周四：户外观察：《葡萄树》

下午

游戏

周一：实践活动：清理种植园地

周二、三、四角色游戏：

⑴收集材料，根据幼儿意愿创设游戏环境，整理游戏材料，讨论游戏材料摆放标记。

⑵根据幼儿意愿讨论我们接下来要开展哪几个角色游戏。

周五：生活馆《串项链》

生活

活动

⒈每周安全一话心理教育活动：安全第一课。

⒉散步活动：与幼儿讨论现在自己的变化有哪些。

⒊习惯养成：鼓励幼儿按时来园，积极去户外参加体育锻炼。

⒋其他：介绍自己觉得自己变化最大的地方。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和幼儿一起说说自己发现自己和同伴的变化，感受升到大班的成长。

⒉亲子活动推荐：提醒家长做好幼儿的个人卫生，如：勤剪指甲、带纸巾等。

⒊其他：刚开学家长应提醒幼儿按时起床，准时到园。接送孩子时带好接送卡。

环境

创设

⒈环境布置：根据主题调整班级环境，布置孩子的衣服、鞋子从小到大的变化；可以放个电子秤，让孩子自己感受变化；也可以摆放镜子，找不同；还可以带小时候的照片，对照镜子感受不同。

⒉游戏环境：设计并制作角色游戏材料标记，丰富角色游戏内容。继续创设教室区域环境，逐步更新材料。