星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于新学期签到新增时间和统计以及气象记录等内容，有部分幼儿在上周仍然不太熟悉的情况，本周重点提醒幼儿自主签到时可以打格子将内容记清楚，同时引导组长、值日生进行小组来园统计和全班人数统计、当日气温、天气的记录等。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于身体协调性比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：篮球场、野趣山坡、紫藤长廊、幼儿园跑道东面等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周幼儿骑车时滑步车滑行时推球前进非常有趣，本周引导孩子在野趣山坡上进行滑步车推球前进，发展孩子四肢协调和身体控制能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿运用长梯、拱门、轮胎等材料组合运动，引导幼儿将呼啦圈、跨栏、轮胎等材料自主组合，设计不同难度的游戏环节进行游戏，发展幼儿快速跑、平衡走，绕障碍等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：多功能室外墙、五步拳走廊。

集体

活动

半日活动：参观小学

语言：小书包

体育：跳房子

音乐：小海军

社会：小学和幼儿园的不同

上午

游戏

周一：户外创想

周二、周三、周五区域游戏：语言区（《问题树》、《我眼中的小学》）；建构区（《陆渡小学》、《阿基米德创意乐》）；生活区（《整理书包》、《系红领巾》）；益智区（《翻花绳》、《飞行棋》）；科探区（《会跳舞的盐》、《彩虹桥》）；美工区（《学做小学生》、《书签》）

周四角色游戏：娃娃家、超市、小医院、理发店、奶茶店、小学等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

周一：三楼户外平台

周三、五角色游戏：娃娃家、超市、小医院、理发店、奶茶店、小学等。

周二：美术馆

周四：果园附近

生活

活动

⒈每周安全一话：不上你的当

⒉餐点：自主拿取点心，学会排队和等待，吃饭时，不挑食，保持桌面干净。

⒊散步、午睡：有序散步，在散步的过程中发现校园的变化；午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤，安静午睡。

⒋习惯养成：养成用七步洗手法去洗手，注意个人卫生。

⒌离园：离园前，整理自己的私人物品，有序离园。

⒍其他：让幼儿学习看时钟进行一日活动，初步掌握时间概念。

家长

工作

⒈家园共育：家长有意识地布置孩子做一些力所能及的事情，培养孩子的任务意识。

⒉亲子活动推荐：请家长为幼儿准备一个书包，并带领孩子购买小学的学习用品，介绍每一种学习用品的名称、用途和使用方法。

⒊其他：与上小学的哥哥姐姐一起聊一聊美好的小学生活。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富主题墙面《准备上小学》，师幼共同丰富墙面内容。

⒉游戏环境：开展角色游戏区-文具店，引导了解每种文具的特点，提供游戏中所需要的材料。