星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里新增加了牵牛花、空心菜、木耳菜等小苗的情况，本周重点指导引导幼儿观察照顾自然角的植物，与同伴交流植物的变化，并记录自己的发现。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于身体协调性比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：篮球场、野趣山坡、紫藤长廊、幼儿园跑道东面等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周幼儿骑车时滑步车滑行时推球前进非常有趣，本周引导孩子在野趣山坡上进行滑步车推球前进，发展孩子四肢协调和身体控制能力，在跑道上绕障碍物拉轮胎前进，发展幼儿上肢力量。

重点引导幼儿园跑道东侧，开展跑酷游戏，引导幼儿运用长梯、拱门、轮胎等材料组合运动，引导幼儿将呼啦圈、跨栏、轮胎等材料自主组合，设计不同难度的游戏环节进行游戏，发展幼儿快速跑、平衡走，绕障碍等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：大2班外走廊、三楼平台。

集体

活动

语言：蒲公英

数学：十只兔子去野餐

音乐：柳树姑娘

社会：风娃娃的心愿

体育：小水滴的旅行

上午

游戏

周一：户外建构

周二、周三、周五区域游戏：语言区（绘本阅读《在春风里散步 》、故事创编《春天的图书》）；建构区（《春天的小学》、《阿基米德创意乐》）；生活区（《小蝴蝶》、《毛线瓶子》）；益智区（《放风筝》、《铺草坪》）；科探区（《花儿朵朵开》、《彩虹桥》）。

周四角色游戏：美发屋、小医院、娃娃家、超市、点心店、奶茶店、建筑工地、小学等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

周一：种植园地

周二：小厨房

周四：民间游戏区附近

周三、五角色游戏：开设小学、美发屋、小医院、娃娃家、超市、点心店、奶茶店。

生活

活动

1.每周安全一话：甩掉小脾气

2.餐点：幼儿自主拿取点心，学会排队和等待，吃饭时，不挑食，保持桌面干净。

3.散步、午睡：幼儿有序散步，在散步的过程中发现幼儿园的变化；午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤，安静午睡。

4.习惯养成：养成用七步洗手法去洗手，注意个人卫生。

5.离园：离园前，幼儿整理自己的私人物品，有序离园。

6.其他：餐前餐后和幼儿共同欣赏春天有关的绘本，感受春天的特征。

家长

工作

1.家园共育：鼓励家长在晚饭后、周末等闲暇时间和孩子走进自然，欣赏春天户外的景色，感受春天的气息。

2.亲子活动推荐：家长和幼儿一起收集春季的植物，关注生长情况，进行观察和管理并做好记录。

3.其他：和孩子说说春游想要去哪里，需要准备什么，做一做自己的春游计划。

环境

创设

⒈环境布置：设立“你知道吗”栏目，幼儿收集有关“大自然语言”的信息，如小蚂蚁搬家，告诉我们天要下雨了；大雁往南飞，告诉我们春天来了等等。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集春天的花花草草等材料，收集春天的柳条、树叶、花等自然资源，鼓励幼儿在角色区增设“花店”游戏。