星期

内容

一

二

三

四

日

来园

基于经历一个多月的熟悉幼儿都已经对于晨谈播报该如何讲述得更精彩有了一定的认识和了解，春天外出踏青游玩的幼儿也比较多，本周重点请幼儿在来园时分享自己观察到的春天变化，如新发芽的树叶、开放的花朵等。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于身体协调性比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：篮球场、野趣山坡、紫藤长廊、幼儿园跑道东面等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周幼儿骑车时滑步车滑行时推球前进非常有趣，本周引导孩子在野趣山坡上进行滑步车推球前进，发展孩子四肢协调和身体控制能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿运用长梯、拱门、轮胎等材料组合运动，引导幼儿将呼啦圈、跨栏、轮胎等材料自主组合，设计不同难度的游戏环节进行游戏，发展幼儿快速跑、平衡走，绕障碍等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：多功能室外墙、五步拳走廊。

集体

活动

语言：春风吹

科学：种子的旅行

社会：春天里的活动

体育：马兰开花

美术：柳树水墨画

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：建构区（《春天的农场》《春天的公园》）；科探区（《春日彩虹》《春天的颜色》）；益智区（《春日数字游戏》《花朵翻翻乐》）；语言区（故事表演《春日转转乐》绘本阅读《当春天来临》）；生活区（《小动物编织》《翻花绳》）美工区（《露营小帐篷》《巧手做风筝》）

周四角色游戏：美容院、医院、娃娃家、生活超市、六渡口面馆、围炉煮茶等。

周五：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：攀岩墙

周一：户外娃娃家

周二：生活馆

周三：果园附近

周四：幼儿园南侧围墙边

周五角色游戏：美容院、医院、娃娃家、生活超市、六渡口面馆、围炉煮茶等。

生活

活动

⒈每周安全一话：植物接触有原则

⒉餐点：注重培养孩子的餐桌礼仪，如坐姿端正、不大声喧哗、不随意走动等，有助于孩子养成良好的就餐习惯和社交礼仪。

⒊散步、午睡：引导幼儿在散步时用语言描述自己的发现，培养他们的观察力和语言表达能力。在午睡时注意检查孩子们的睡眠情况，如是否有打鼾、磨牙等异常现象。

⒋习惯养成：鼓励孩子们在日常生活和学习互动中有问题就勇于提问，培养他们的好奇心和求知欲。

⒌离园：提醒幼儿不要随意接受陌生人的食物和礼物，增强他们的自我保护意识。在紧急情况下如何求助，如拨打紧急电话等。

⒍其他：确保每个孩子都知道离园后的安全事项，如不与陌生人走、遵守交通规则等。

家长

工作

⒈家园共育：与家长进行简短的沟通，了解孩子在园的表现和特殊情况，提供必要的建议和支持。

⒉亲子活动推荐：开展一些与春天相关的手工亲子活动，如制作春天的花束、风筝等，增进亲子之间的感情。

⒊其他：邀请家长分享他们眼中的春天，以及他们是如何引导幼儿感受春天的，增进家园之间的沟通与合作。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富春天主题墙，展示幼儿关于眼中的春天的绘画、手工作品和观察记录等。

⒉游戏环境：在室内游戏区投放一些与春天主题相关的玩具和材料，如彩色积木、春天图案的拼图等，供幼儿在游戏中加深对春天的认知。