第 10 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《黑夜秘语》 班级:大2班 日期:4月14日~4月18日 带班老师:蔡清芬、倪肖绒
本周 重点 |
1.本周开展主题活动《黑夜秘语》,围绕线索一“黑黑的夜”,引导幼儿在丰富有趣的游戏、活动中,初步了解黑夜和白天的不同,理解这是大自然的规律。慢慢转变对黑夜的看法,不再对黑夜有畏惧的感觉,发现黑夜中的美。 2.引导幼儿观察周围事物的变化,理解黑夜和白天形成的原因以及转换的关系,对探索自然现象有兴趣,激发幼儿对科学的热爱之情。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|
|
来园 |
基于上周种植园地新种了苋菜,本周指导幼儿细心照顾、浇水、松土、晒太阳等,观察新木耳菜的记录生长情况,讨论不同种类苋菜不同的地方,并及时做好观察记录。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对于身体协调性比较薄弱的情况,本周幼儿可选择的区域有:篮球场、野趣山坡、紫藤长廊、幼儿园跑道东面等。 重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近,基于上周幼儿骑车时滑步车滑行时推球前进非常有趣,本周引导孩子在野趣山坡上进行滑步车推球前进,发展孩子四肢协调和身体控制能力。 重点引导幼儿园跑道东侧,引导幼儿运用长梯、拱门、轮胎等材料组合运动,引导幼儿将呼啦圈、跨栏、轮胎等材料自主组合,设计不同难度的游戏环节进行游戏,发展幼儿快速跑、平衡走,绕障碍等能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:多功能室外墙、五步拳走廊。 |
集体 活动 |
社会:我可以一个人睡 |
科学:嘘!别打扰它们 |
语言:兔子不喜欢夜晚 |
音乐:小鱼的梦 |
体育:盲人取物 |
|
|
上午 游戏 |
周一、周二、周四区域游戏:语言区(绘本阅读《阿莫和黑白世界》、故事创编《兔子不喜欢夜晚》);建构区(《陆渡小学》、《东方明珠》);生活区(《花篮》、《毛线瓶子》);益智区(《方块达人》、《棋类游戏》);科探区(《昼夜交替》《照明工具》);美工区(《光影绘画》、《我的梦(创意黑白画)》)。 周三角色游戏:美容院、医院、娃娃家、生活超市、六渡口面馆、围炉煮茶、小超市、小银行等。 周五:建构室 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:海盗船 |
户外锻炼:欢乐园 |
户外锻炼:运动工匠 |
户外锻炼:骑行道 |
户外锻炼:环形座椅 |
|
|
周一:涂鸦区 周二:建构室 周三:民间游戏:跳长绳 周四:三楼户外平台 周五角色游戏:美容院、医院、娃娃家、生活超市、六渡口面馆、围炉煮茶、小超市、小银行等。 |
生活 活动 |
1.每周安全一话:扭伤后怎么办 2.餐点:幼儿自主拿取点心,学会排队和等待,吃饭时,不挑食,保持桌面干净。 3.散步、午睡:幼儿有序散步,在散步过程中观察幼儿园的树木、花草的变化;午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤,安静午睡。 4.习惯养成:养成用七步洗手法去洗手,注意个人卫生。 5.离园:提醒幼儿在离园前整理好个人物品,如书包、衣物等,并有序离园。 6.其他:餐前餐后和幼儿共同欣赏关于黑夜的有关绘本,发现黑夜中的美。 |
家长 工作 |
1.家园共育:与孩子聊聊自己小时候的夜晚故事,引导孩子能够正确认识黑夜,减少幼儿对黑夜的恐惧,不害怕黑夜。 2.亲子活动推荐:鼓励家长和孩子在晚间多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐。 3.其他:在夜晚入睡前,家长给孩子讲个故事,亲吻孩子的额头,让温馨的亲情陪伴孩子入睡,增加对夜晚的喜爱。 |
环境 创设 |
1.环境布置:布置“夜晚的活动专栏”,张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物照片或图片,引导幼儿自由活动时间与同伴看看说说,丰富幼儿的认知经验。 2.游戏环境:师幼共同创设角色游戏“小剧院”的游戏环境,提供各种表演服装、节目单、观剧票等材料,丰富小剧院的游戏内容。 |