第 11 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《黑夜秘语》 班级:大2班 日期:4月21日~4月25日 带班老师:蔡清芬、倪肖绒
本周 重点 |
1.本周开展主题活动《黑夜秘语》,围绕线索二“在黑夜活动的人和物”,引导幼儿了解黑夜和白天形成的原因,对探索自然现象有兴趣,并能主动收集在夜晚工作人们的职业,对黑夜工作的人们心生感激与敬佩之情。 2.引导幼儿理解黑夜和白天形成的原因以及转换的关系,对探索自然现象有兴趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周我们种植园地的玉米都已经长得很高,本周重点请幼儿在来园时根据以往对它们生长变化的记录,做出玉米的生长统计图,发现它们的生长规律。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿对于身体协调性比较薄弱的情况,本周幼儿可选择的区域有:篮球场、野趣山坡、紫藤长廊、幼儿园跑道东面等。 重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近,基于上周幼儿骑车时滑步车滑行时推球前进非常有趣,本周引导孩子在野趣山坡上进行滑步车推球前进,发展孩子四肢协调和身体控制能力。 重点引导幼儿园跑道东侧,引导幼儿运用长梯、拱门、轮胎等材料组合运动,引导幼儿将呼啦圈、跨栏、轮胎等材料自主组合,设计不同难度的游戏环节进行游戏,发展幼儿快速跑、平衡走,绕障碍等能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:多功能室外墙、五步拳走廊。 |
集体 活动 |
社会:忙忙碌碌的夜晚 |
美术:可爱的猫头鹰 |
体育:爬椅子 |
语言:我喜欢长长的夜 |
数学:做礼物盒 |
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上午 游戏 |
周一、周二、周三区域游戏:语言区(绘本阅读《夜里上班的人们》、故事创编《动物的夜晚》);建构区(《高楼》、《阿基米德创意乐》);生活区(《编花篮》、《系鞋带》);益智区(《方块达人》、《夜里的动物》);科探区(《纸杯投影》、《有趣的电路》);美工区(《白天与黑夜》、《夜晚的动物》) 周四角色游戏:美容院、医院、娃娃家、生活超市、六渡口面馆、围炉煮茶、花店等。 周五:美术馆 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:跃动乐园 |
户外锻炼:趣味树屋 |
户外锻炼:野趣山坡 |
户外锻炼:雨水花园 |
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周一:户外创想区 周二:美术馆 周三:木桩林附近 周四:中庭附近 周五角色游戏:美容院、医院、娃娃家、生活超市、六渡口面馆、围炉煮茶、花店等。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:甩掉坏脾气 2.餐点:幼儿自主拿取点心,学会排队和等待,吃饭时,不挑食,保持桌面干净。 3.散步、午睡:带领幼儿散步时,注意观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品;午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤,安静午睡。 4.习惯养成:养成用七步洗手法去洗手,注意洗手的时候不要将水四溅到洗手台面,能够自主用小毛巾擦干净台面。 5.离园:提醒幼儿在离园前整理好个人物品,如水杯、衣物等,并有序离园。 |
家长 工作 |
1.家园共育:与孩子聊聊自己小时候的夜晚故事,引导孩子能够正确认识黑夜,减少幼儿对黑夜的恐惧,不害怕黑夜。 2.亲子活动推荐:向家长了解孩子在家中的生活方式,请家长帮助孩子消除紧张心理。 3.其他:在夜晚入睡前,家长给孩子讲个故事,亲吻孩子的额头,让温馨的亲情陪伴孩子入睡,增加对夜晚的喜爱。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:在班级环境中张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的事物的照片,丰富幼儿的认知经验。 ⒉游戏环境:在花店里丰富一些幼儿装饰的花瓶以及自己制作的“花”,来丰富花店里的环境及材料。 |