星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿出勤率较高，来园引导幼儿一起整理自然角并观察自然角的变化，抽空对毕业表演节目进行队形排练。

集体

活动

（安排的活动要呈现先后的逻辑线索）

语言：兔子不喜欢夜晚

社会：夜晚不是黑夜

体育：盲人摸物

科学：嘘，别打扰它们

音乐：小鱼的梦

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据音乐快速调整队形。

⒉操节、韵律活动：听清韵律操节奏做动作，动作有力、到位、精神饱满。

足球游戏（操场）

重点指导幼儿与队友合作进行比赛，发展团队协作能力

骑行游戏

重点指导幼儿掌握正确的骑行动作和骑行姿势，能流畅地骑行

海盗船（中庭）

重点指导（发展幼儿的攀爬能力）

跑酷游戏

重点指导幼儿的安全意识及安全习惯，知道要保护自己，不做危险的动作

滚滚园（木桩林东侧）

重点指导（鼓励幼儿大胆尝试，发展平衡协调能力）

上午

游戏

周一：沙水区

周二、周三、周五区域游戏：科探区（光影感官瓶）：玻璃纸与生活材料的组合，探究光与影的秘密；语言区（黑夜与白天）：黑夜与白天合成的拉拉书，在幼儿记录下黑夜与白天的特点后还可用于其他幼儿翻阅。

周四：户外探索：白天活动的动物

下午

游戏

周一、三、四角色游戏：本周预设开展有关健身房、小医院的角色游戏，鼓励幼儿开医院开设体检项目；开展健身房游戏，鼓励幼儿用已有材料合作讨论并制作运动器械并进行体育锻炼，并扮演教练的角色，带着客人热身，锻炼。

周二：户外游戏：扔沙包

周五：科探区

生活

活动

⒈每周安全一话：生水不能喝。

⒉散步活动：带领幼儿走走看看幼儿园白天能见到的事物，猜想晚上它们会发生什么变化。

⒊习惯养成：倾听时能尊重其他幼儿和老师，养成良好倾听习惯。

⒋其他：提醒幼儿准时来园参与晨锻。

家长

工作

⒈家园共育：父母和孩子进行一些晚间散步或共读。

⒉亲子活动推荐：晚间带孩子出去看看夜间活动的人和动物。

环境

创设

⒈环境布置：张贴一些晚间出没的动物或昆虫照片在美工区。

⒉游戏环境：将科探区的瓶子材料与电筒结合进行光影游戏。