星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次幼儿给自然角长太高的大蒜叶子进行了修剪，本周重点引导幼儿在来园后观察修剪后的大蒜叶子的变化，观察是否长出新叶子，了解大蒜的生长情况，提高幼儿的认知能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有： 幼儿园跑道东面草坪、操场体能玩具、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，基于上周游戏中幼儿对投掷游戏感兴趣，本周引导幼儿投壶时注意力集中，投掷时与投掷点保持距离，没有投中时不气馁，鼓励幼儿多次尝试，帮助其掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后，基于上周幼儿在游戏中提出想要挑战不同难度的平衡游戏，本周引导幼儿在走吊桥时抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时要排队，注意安全，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼6号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

科学：好玩的扑克牌

音乐：划船

体育：小小杂技员

语言：滚滚和蹦蹦

社会：以前没有轮子

上午

游戏

周一：户外娃娃家

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：运动小超人》《我喜欢的运动》）；建构区（《重力高塔》《桥梁承重》）；生活区（《趣味编织》《系鞋带》）；益智区（《飞行棋》《纸牌玩玩乐》）；美工区（《运动小人》《运动场》）；科探区（《一张纸的承重》《摩擦起电》）。基于上次幼儿在建构区用阿基米德积木搭建了一个大型的围合型作品，本周提供画纸、记号笔、阿基米德积木等材料，本周重点指导幼儿思考如何搭建稳定的高塔，理解重力对物体平衡的影响；培养幼儿的空间感知能力和创造力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐球场

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：挑战营

周一、三、四角色游戏：健身房、理发店、小医院、银行、娃娃家、奶茶店、烧烤店，本周重点指导小医院游戏，基于上周幼儿去医院的人员较少，大部分幼儿认为去医院就是生病然后去看病，本周提供视力表、卷尺、简易体重秤等材料，鼓励幼儿丰富医院的游戏内容，可以增设关于体检的项目。

周二：生活馆

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：生水不能喝

⒉餐点：幼儿自主拿取点心，学会排队和等待；午餐前和幼儿谈谈食物的营养，提醒幼儿吃多少盛多少，安静进餐，根据自己地需求自主添饭、加汤等，不浪费粮食。

⒊散步、午睡：在篮球场上散步，观察篮球场上的白色线是什么形状，猜一猜这些线条的作用，大胆地与同伴交流；午睡时脱下的外套简单折叠好放入抽屉中，安静午睡。。

⒋习惯养成：继续养成七步洗手法洗手，注意洗手时不将水溅到洗手台面上，洗完手后用小毛巾擦干。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品（外套、水杯等），按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：家长与幼儿一起制作陀螺，玩陀螺大战比赛等，也可以一起玩亲子小游戏“我是小陀螺”，和孩子面对面站好，手臂伸直而握进行旋转。

⒉亲子活动推荐：爸爸带领幼儿一起进行拍球、运球、投篮等亲子运动，增强幼儿对打篮球的兴趣。

⒊其他：鼓励家长与孩子进行立定跳远运动，利用不同的测量工具对跳远距离进行测量并记录。

环境

创设

⒈环境布置：布置“啤酒桶”展览馆，将幼儿装饰的啤酒桶展示出来。

⒉游戏环境：师幼共同创设角色游戏“小医院”的游戏环境，在幼儿了解器官的基础上，增加新的听诊器、秒表、病历卡等在游戏中充分运用起来，如医生可以监听病人的心跳次数，并进行记录等。