星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上天气渐暖，春暖花开小朋友们大多都会出去赏春游玩，本周重点指导幼儿与老师和其他小朋友进行交流，分享自己的见闻和感受。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园跑道东面草坪、操场体能玩具、大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，基于上周游戏中幼儿对投掷游戏感兴趣，本周引导幼儿投壶时注意力集中，投掷时与投掷点保持距离，没有投中时不气馁，鼓励幼儿多次尝试，帮助其掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后，基于上周幼儿在游戏中提出想要挑战不同难度的平衡游戏，本周引导幼儿在走吊桥时抓好扶手，身体保持平衡，在有水的地方游戏时要排队，注意安全，发展幼儿的平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼6号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

体育：拍球接力

社会：春天节日多

数学：去公园

音乐：歌唱春天

语言：春天是一本书

上午

游戏

周一：雨水花园

周二、周三、周五区域游戏：语言区（《遇见春天 》、《我眼中的春天》）；建构区（《公园》、《阿基米德》）；生活区（《系红领巾》、《有趣的编织》）；益智区（《铺草坪》、《春日数独》）；科探区（《一张纸的承重》《水中开花》）；美工区（《手工相框画》、《美丽的帐篷》）。

周四：角色游戏：开设娃娃家、点心店、超市、小医院、理发店、奶茶店、玩具店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

周一、三角色游戏：开设娃娃家、点心店、超市、小医院、理发店、奶茶店、玩具店等。

周二：木工房

周四：三楼大三班种植园

周五：果园

生活

活动

⒈每周安全一话：我的口罩作用大

⒉餐点：引导他们正确使用筷子进餐，提醒幼儿吃多少盛多少，安静进餐，根据自己地需求自主添饭、加汤等，不浪费粮食。

⒊散步、午睡：散步时鼓励孩子们观察周围环境的变化，如树木、花草的生长情况，以及小动物的活动等。午睡时脱下的外套简单折叠好放入抽屉中，安静午睡。

⒋习惯养成：继续养成七步洗手法洗手，注意洗手时不将水溅到洗手台面上，洗完手后用小毛巾擦干。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品（外套、水杯等），按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：与家长共同培养幼儿自己动手收纳整理的好习惯。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与孩子们一起在春天这个好时光里多去开阔的公园感受春天景象。

环境

创设

⒈环境布置：创设有主题氛围的环境，以明亮的绿色、粉色、黄色等温暖色调材料为主装饰班级，象征春天的生机与活力。

⒉游戏环境：在美工区提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们制作春天相关的手工作品，如折纸花、剪纸蝴蝶等，培养他们的动手能力和创造力。