星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于最近幼儿橱柜有随意摆放物品的情况，本周重点指导个人物品的整理，来园引导幼儿主动有序整理个人物品，并能互相提醒。

基于最近幼儿很关注自己的换牙情况，上周在班级环境中增加了换牙统计表，本周重点引导幼儿来园后观察自己的换牙情况，并将自己的观察发现进记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：大型玩具西侧墙壁、草坪、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，鼓励幼儿投掷注意力集中，投掷时与投掷点保持距离，没有投中时不气馁，鼓励幼儿多次尝试，帮助其掌握投掷动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后，鼓励幼儿在雨水花园走吊桥、走S绕桩时挑战绕障碍走、平衡转身走玩法，游戏中注意力集中，身体保持平衡，发展幼儿平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：6号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

五一放假

数学：动物世界

美术：小鸟的梦

社会：我可以一个人睡

语言：小老鼠的探险日记

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《儿歌创编》、绘本阅读《没有耳朵的兔子》）；建构区（《高楼》、《桌面建构》）；生活区（《编织包包》、《刺绣》）；益智区（《纸牌游戏》、《方块达人》）；科探区（《纸桥承重》《光影游戏》）；美工区（《水墨小鸟》、《小蝌蚪找妈妈》）。

周三角色游戏：理发店、玩具店、小医院、娃娃家、超市、警察局、奶茶店等。

周五：游泳池、雨水花园

下午

体锻及游戏

五一放假

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：紫藤长廊

周一：户外果园

周二：舞蹈房

周三：雨水花园

周四：大3班种植园

周五角色游戏：理发店、玩具店、小医院、娃娃家、超市、警察局、奶茶店等。

生活

活动

⒈每周安全一话：生水不能喝

⒉餐点：引导他们正确使用筷子进餐，根据自己地需求自主添饭、加汤等，不浪费粮食。

⒊散步、午睡：鼓励孩子们散步时观察周围环境的变化，如树木、花草的生长情况，以及小动物的活动等。午睡前整理好自己脱下来的外套和外裤，午睡时主动盖好被子，安静午睡。

⒋习惯养成：继续养成七步洗手法洗手，注意洗手时不将水溅到洗手台面上，洗完手后用小毛巾擦干。

⒌离园：充分利用离园前一分钟与幼儿谈话安全注意事项，如：不与陌生人走、遵守交通规则等。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起阅读一些有关动物的书籍，调查不同类型动物的外形特征、生活习性和生存环境，增进孩子对动物的了解。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子共同收看与动物有关的纪录片，观影后与幼儿共同探讨影片的精彩之处。

⒊其他：提醒幼儿不要随意接受陌生人的食物和礼物，增强他们的自我保护意识。了解紧急情况下如何求助，如拨打紧急电话等。

环境

创设

⒈环境布置：班级自然角继续投放一些小蝌蚪，引导幼儿利用来园时间或自由活动时间去观察小蝌蚪的特征，了解小蝌蚪的生长过程，丰富幼儿的认知经验。

⒉游戏环境：在美工区提供材料，鼓励幼儿自主设计爱护小动物的标语和宣传牌，并利用空余时间带幼儿去户外进行宣传。