星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上次幼儿新种植了不同颜色羽衣甘蓝，本周重点引导幼儿在来园后观察羽衣甘蓝的叶子形状，褶皱的情况，了解羽衣甘蓝的生长情况，提高幼儿的认知能力。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、小7班教室前空操场、小6班教室前空操场等。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，尝试用匍匐爬的方式爬过水桶床，充分在游戏情境中发展幼儿的平衡能力。

重点指导环形座椅附近，引导幼儿熟悉场地中的各种材料，使用平衡木、垫子等材料进行自由组合，尝试用双手离梯、双脚站立等方式通过梯子，发展身体协调的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼6号楼梯、三楼大3班教室。

集体

活动

社会：有趣的检查

音乐：圆圈舞

体育：小小骑车手

语言：啤酒桶，“骨碌碌”

数学：森林家居店

上午

游戏

周一、周二、周三区域游戏：语言区（《绘本：身体里的秘密》《故事创编》）；建构区（《体育馆》）；生活区（《围巾编织》《夹弹珠》）；益智区（《飞行棋》《多米诺骨牌》）；美工区（《跳舞的小人》《会运动的我》）；科探区（《看谁滚得快》《雪糕棒承重》）。

周四角色游戏：娃娃家、饮料店、理发店、超市、健身房、体检中心等。

周五：美术馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

周一：创想区

周二：美术馆

周三：大3班种植园地

周四：小6、小7 前空地

周五角色游戏：娃娃家、小学、点心店、理发店、小医院、饮料店。

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉餐点：用餐时不挑食、不偏食。细嚼慢咽，吃饭时不发出大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：散步时和孩子聊一聊身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。午睡时提醒幼儿整理好衣服和鞋子、保持安静、注意睡觉姿势。

⒋习惯养成：跟幼儿聊一聊在教室奔跑的后果，提醒幼儿在教室里不奔跑。

⒌离园：引导幼儿整理好仪表仪容、拿好水杯，按照学号排队有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长与孩子一起用不同的测量工具对身体的各个部位进行测量并记录。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿一起共读关于身体的绘本，发展幼儿阅读能力。

⒊其他：利用空余时间与孩子一起寻找生活中可旋转的物体。

环境

创设

⒈环境布置：鼓励幼儿将有关身体运动制作的作品布置在活动室。

⒉游戏环境：师幼共同创设角色游戏“小医院”的游戏环境，在幼儿了解器官的基础上，相对应在“小医院”游戏中体现各个门诊。