星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园签到时大部分幼儿已经能够认识时钟上时间的情况，本周重点指导幼儿在晨间签到时统计在八点之前和八点之后来园的幼儿分别有多少，帮助幼儿形成一定的时间观念。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场。

重点指导小山坡，引导幼儿运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，充分在小山坡上进行走、跑、跳等运动技能的锻炼，实现一物多玩。

重点指导小1、小2班前，引导幼儿通过与同伴商量、合作的方式进行投篮游戏比赛，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

健康：小动物救援记

社会：傻乎乎的小狼

科学：水生动物

音乐：草丛中的小老鼠

语言：老鼠开会

上午

游戏

周一、周二、四区域游戏：语言区（绘本《动物百科》、《故事盒子》、《自编故事》）；建构区（《亭子》、《纸牌建构》）；生活区（《趣味编织》、《刺绣》）；益智区（《方块达人》、《纸牌游戏》）；科探区（《有趣的滚动》、《三墩桥》）；美工区（《动物丙烯画》、《动物世界》）。

周三角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、点心店、宠物店等

周五：建构室

户外及游戏

户外活动：海盗船

户外活动：欢乐园

户外活动：运动工匠

户外活动：骑行道

户外活动：环形座椅

周一：涂鸦区

周二：建构室

周三：开心球场

周四：大4户外平台

周五角色游戏：理发店、小医院、娃娃家、超市、奶茶店、电视台等

生活

活动

⒈每周安全一话：生水不能喝。

⒉餐点：鼓励幼儿用餐时不挑食、不偏食，细嚼慢咽，吃饭时不发出大声音，不掉饭菜，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：与幼儿一起去饲养角观察小动物，并给兔子、鸡等动物喂食。

⒋习惯养成：在一日生活的环节中引导幼儿洗手时卷起袖管，以免弄湿衣袖着凉。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品（外套、水杯等），按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：与幼儿共同饲养小蚂蚁、小乌龟等动物，引导幼儿细心地照料它们。

⒉亲子活动推荐：关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验

环境

创设

⒈环境布置：充分利用幼儿在区域中生成的小动物作品，丰富我们的班级动物微景观，创设动物主题环境，

⒉游戏环境：师幼共同收集一些户外自然材料等，增设我们的角色游戏材料。