星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后幼儿在种植园地发现扦插的月季成活开花，本周重点引导幼儿观察月季成活后的变化，如根须变长、长出新叶，再观察后记录自己的发现。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中幼儿对组合类游戏材料很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、篮球场。

重点指导小山坡，引导幼儿运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，充分在小山坡上进行走、跑、跳等运动技能的锻炼，实现一物多玩。

重点指导小1、小2班前，引导幼儿通过与同伴商量、合作的方式进行投篮游戏比赛，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

科学：有趣的指纹

语言：毕业诗

社会：毕业倒计时

音乐：毕业歌

数学：小小摄影师

上午

游戏

周一、二、四区域游戏：语言区（《故事盒子》、《自编故事》）；建构区（《亭子》、《纸牌建构》）；生活区（《桌面编织》、《绣花》）；益智区（《方块达人》、《纸牌游戏》）；科探区（《有趣的滚动》、《镜子里……》）；美工区（《我们的毕业照》、《感恩卡》）。

周三角色游戏：美发店、烧烤店、超市、奶茶店、医院、娃娃家等

周五：阅览室

下午

体锻及游戏

户外活动：野趣山坡

户外活动：冒险岛

户外活动：环形座椅

户外活动：海盗船

户外活动：欢乐园

周一：户外表演区

周二：阅览室

周三：果园附近

周四：大4班种植园地

周五角色游戏：理发店、体检中心、娃娃家、小超市、奶茶店、烧烤店、火锅店、花店等

生活

活动

⒈每周安全一话：私自离园危险多

⒉餐点：引导幼儿在餐前介绍健康饮食的重要性，确保营养均衡。同时，提醒幼儿避免挑食、偏食等不良饮食习惯。

⒊散步、午睡：带领幼儿散步时，回忆三年的生活与点点滴滴，请幼儿与自己想留影的地方合影留恋；午睡时脱下的外套折叠好放入抽屉中，安静午睡。

⒋习惯养成：继续养成七步洗手法洗手，注意洗手时不将水溅到洗手台面上，如台面溅湿能主动擦干。

⒌离园：离园前引导幼儿自己整理衣物，检查自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：请家长帮助幼儿准备好书包、文具等，并引导幼儿自己整理物品，养成良好的学习习惯。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起回忆在园的三年生活，引导孩子对教师、同伴心怀感恩之情。

环境

创设

⒈环境布置：张贴孩子们三年中在幼儿园的学习与生活的图片，以帮助幼儿回忆自己的成长。

⒉游戏环境：收录幼儿的离别寄语，编辑成册。