星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角的红薯叶子有虫病，周末阿姨打药水，本周引导幼儿继续观察，鼓励幼儿对自己的植物进行照顾，修剪掉发黄的叶片。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于身体协调性比较薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：篮球场、野趣山坡、紫藤长廊、幼儿园跑道东面等。

重点指导幼儿园跑道、野趣山坡附近，基于上周幼儿骑车时滑步车滑行时推球前进非常有趣，本周引导孩子在野趣山坡上进行滑步车推球前进，发展孩子四肢协调和身体控制能力。

重点引导幼儿园跑道东侧，引导幼儿运用长梯、拱门、轮胎等材料组合运动，引导幼儿将呼啦圈、跨栏、轮胎等材料自主组合，设计不同难度的游戏环节进行游戏，发展幼儿快速跑、平衡走，绕障碍等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：多功能室外墙、五步拳走廊。

集体

活动

社会：不开心的小树

语言：万尔福的头发

数学：蜘蛛与糖果店

音乐：洋娃娃和小熊跳舞

体育：滑稽奥林匹克

上午

游戏

周一、二、周四区域游戏：语言区（《吹牛的故事》《开心地一天》主题绘本）；建构区（《长城》《阿基米德》）；生活区（《我会打结》《编筷子高手》）；益智区（《有趣的方块》《多米诺骨牌》）；美工区（《一起笑哈哈》《笑脸勋章设计》），科探区（《平衡天平》《光影游戏》）。

周三：角色游戏（娃娃家、小医院、点心店、理发店、烧烤店、点心店等）

周五：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：冒险岛

周一：户外小木屋

周二：生活馆、户外创想

周三：足球场

周四：大4班种植园地

周五角色游戏：娃娃家、烧烤店、甜品店、理发店、超市等。

生活

活动

⒈每周安全一话：传染病的预防

⒉餐点：提醒幼儿正确拿筷，夹菜时不碰邻座饭菜，不将筷子含在口中，咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮挡，不随意离开座位，遵守集体用餐礼仪。

⒊散步、午睡：遇到他人，引导主动问好或侧身避让，培养文明出行习惯；轻声提醒幼儿 “闭上眼睛，安静躺好”，对入睡慢的幼儿，用轻拍后背、轻声讲故事的方式安抚，不强迫催促。

⒋习惯养成：引导幼儿游戏时坐在小椅子上玩，不将材料到处拿。

⒌离园：主动询问幼儿当天感受，对有小矛盾或情绪低落的幼儿，及时安抚并帮助解决，确保以积极状态离园。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长日常多关注幼儿的快乐时刻，比如记录幼儿游戏、分享、助人时的笑脸或简短趣事，每天入园时与老师、同伴简单分享。

⒉亲子活动推荐：推荐家长与幼儿一起学讲简单的儿童笑话、玩幼儿喜欢的轻松的游戏，拍摄互动视频分享至班级群，营造全家。

⒊其他：鼓励家长在家开展 开心小课堂，比如教幼儿变简单的魔术、讲幽默绘本故事

环境

创设

⒈环境布置：增加说说你开心的事墙面、家长分享的幼儿笑脸照片，搭配彩色气球、卡通贴纸装饰，幼儿可随时讲述自己的快乐故事，增强情感共鸣。

⒉游戏环境：在美工区增添各种手工材料，如彩色卡纸、亮片、贴纸等，让幼儿制作表达快乐心情的手工作品，如快乐贺卡、笑脸手链等。