星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期有幼儿晚来园，正值晨锻阶段，来晚的幼儿直接去操场，从而忘记签到，针对这种情况，引导幼儿讨论解决的办法，帮助幼儿树立时间观念。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿尝试进行跳绳的运动，本周幼儿可选择的区域有：小5教室前空操场，跑道等。

重点指导：针对幼儿跳绳的差异性，给予不同的引导和鼓励。能够双脚连续跳绳的幼儿鼓励他们尝试更多的跳绳方法体验跳绳运动的乐趣；暂时还不会跳绳的幼儿，鼓励他们尝试跳绳，锻炼身体协调能力和动作的灵活性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊。

集体

活动

语言：绳子像什么

体育：好玩的绳子

美术：绳秘世界

社会：遵守规则的运动员

科学：各种各样的绳子

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《跳绳》、《运动系列书籍》）；美工区（《我的跳绳小故事》、《胜利徽章》）；生活区（《花布衣》、《创意编花》）；益智区（《五子棋》、《数独》）；建构区（《阿基米德》、《天安门》；科探区（《三墩桥》、《有趣的多面镜》），基于上周游戏开展中幼儿对建构区阿基米德游戏的兴趣，本周提供太仓具有代表性建筑图片，引导幼儿尝试建构计划的设计，并鼓励幼儿根据自己的设计进行建构。

周三：角色游戏，理发店，基于上周游戏开展中幼儿提出理发店要采取会员制的情况，本周提供多种材料制作会员卡，重点指导幼儿讨论理发店的会员优惠活动，制定相关游戏规则，并关注幼儿在游戏中是否能够根据新规则有始有终地活动。

周五：科探室：鼓励幼儿自主探索气球火箭飞行的原理，并详细做好记录。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：老狼老狼几点钟

户外锻炼：跑酷

户外锻炼：跳绳

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：老鼠笼

周一：户外娃娃家

周二、周四角色游戏：基于上周游戏中小顾客们去医院看病，引发了体检的情境，但是医院里缺少体检工具，本周重点和幼儿讨论体检还需要什么工具，继续创设医院体检的游戏情节，体验角色游戏的快乐。

周三：三楼种植平台

周五：户外木桩林

生活

活动

⒈每周安全一话：认识消防器材

⒉散步活动：利用散步的时间，带领孩子们观察幼儿园内展现的季节变化，并进行记录。

⒊习惯养成：运动前后及时穿脱衣服，户外喝水先擦手再喝。

⒋其他：和同伴说说自己跳绳的小故事，记录在运动速写本上并在游戏时间和同伴一起试一试。

家长

工作

⒈家园共育：家长可利用空余时间和幼儿一起进行跳绳游戏，增加幼儿身体的协调性。

⒉亲子活动推荐：在幼儿会连续跳绳的基础上，探索绳子游戏的更多玩法。

⒊其他：幼儿讲述自己练习跳绳的小故事，爸爸爸爸妈妈给以一定的反馈和互动。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富班级与秋日运动相关的环境，制作跳绳胜利徽章，布置展览。

⒉游戏环境：提供幼儿跳绳记录表，鼓励幼儿将自己每日跳绳的数量进行记录。